4．下列食物链中，正确的是

      A．阳光→草→兔→狐                                 B．鼠→鹰→蛇

      C．植物→鼠→蛇→鹰                                 D．草野→牛→黄鼬→鹰

3．下列能体现生命特征的是

      A．钟乳石                B．恐龙骨骼化石       C．珊瑚虫                D．珊瑚

2．动物生活所需要的有机物来自

      A．动物自己制造的                                     B．细菌制造的

C．天然就有的                                            D．绿色植物制造的

1．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有

A．应激性和适应性                                     B．生物需要营养

C．能进行呼吸                                            D．生殖和生长的现象

    (5)兔、鼠、狼、鹰等动物在生态系统中作为_____________，直接或间接地以草为食物，同时这些动物也通过自身或____________分解它们的粪便和遗体产生释放二氧化碳和无机盐等物质，这些物质又被_________________利用，用来进行光合作用，可见这些动物在生态系统中的作用是________________________。

(1)如果要组成一个完整的生态系统，除了下图的生物外，还应该增加的成分有_____________和_____________。

    (2)图中兔、鼠、昆虫之间的关系是_____________。

    (3)狼吃兔，也吃人。为了保护人的安全，你认为人类能否把狼全部捕杀掉? _____________。为什么? _______________________________________。

    (4)假如该生态系统处在一个相对稳定的状态中，狼的数量变化曲线最可能是__________________________。

30．下图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请你分析回答：

 (3)假如将小鸡l、2、3放在一只母鸭的周围并播放母鸭的叫声，则小鸡1、2、3可能会怎么样? __________________________。

(2)小鸡l、2、3的行为是__________________________。

29．小明是个爱动脑筋的中学生，他在学习了动物的行为之后想了解刚孵化的鸟类是如何获得对母亲的情感的。他选择了刚刚孵化的小鸡，小鸡l、2、3刚刚孵化出来就被从它的母亲身边移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸡4、5、6还和它们的母亲在一起。小明给小鸡l、2、3展示一只气球，同时播放母鸡的叫声，经过若干天后，聪明的小明获得一个惊人的发现：他发现小鸡l、2、3能模仿它们母亲的的叫声但它们的行动时刻跟随在气球的左右。

    请你帮助聪明的小明分析回答：

(1)小明的探究实验中的实验组是_____________。