0  102032  102040  102046  102050  102056  102058  102062  102068  102070  102076  102082  102086  102088  102092  102098  102100  102106  102110  102112  102116  102118  102122  102124  102126  102127  102128  102130  102131  102132  102134  102136  102140  102142  102146  102148  102152  102158  102160  102166  102170  102172  102176  102182  102188  102190  102196  102200  102202  102208  102212  102218  102226  447090 

32.(13分)某内陆小岛上,阳光灿烂,水足土肥,花草树木郁郁葱葱。鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花木中,各种食虫岛在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香。猫头鹰是这里的不速之客,它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体,却专门袭击各种小鸟和鼠蛇。下图为岛上各种生物形成的食物网。请据此简要回答问题。

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31.(5分)将左边与右边的对应关系连线:

农田生态系统                                地球的肾

湿地生态系统                                可放牧牛羊

森林生态系统                                生物种类相对较少

草原生态系统                                能够调节气候,减少水土流失

沙漠生态系统                                人起着决定作用

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35.(9分)下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:

 

小鱼(条)

蝾螈(条)

小草(棵)

生态瓶1号

2

2

12

生态瓶2号

2

2

8

生态瓶3号

2

2

4

生态瓶4号“

2

2

2

生态瓶5号

2

2

0

实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子,经布滤过的池水

(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同。)

实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。

生态瓶3号的小动物存活3天半。

生态瓶2号的小动物存活6天半。

生态瓶1号的小动物存活8天。

(1)小生态瓶1―4号均可以看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是                       ,属于生产者的生物是                  ,池水、沙子中的                     是分解者。

(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是                                                     。比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论是                                                       

(3)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是                                                                                                                   

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34.(4分)“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。

(1)请你用图解表示其中生物之间的食物链或食物网关系。

(2)结合图解分析,如果猫减少了,对三叶草的最终影响是                                

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(1)在此生态系统中,生产者是                  

(2)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是             

(3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会                ,写出这条食物链                                                                     

(4)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?

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33.(8分)下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

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(1)这个生态系统的能量来自稻的                作用所固定的                    

(2)该农田生态系统的生产者是                   ;在该生态系统中,没有画出的生物还有                           

(3)如果大量使用杀虫剂DDT来消灭蝗虫,DDT会在蛇身体内出现吗?为什么?

(4)水稻矿物质营养除来自人类提供外,从自然界获取主要来自细菌、真菌等生物的                             

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32.(7分)下图表示某农田中生活的几种生物,请据图回答:

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①若要在短期内,让猫头鹰的数量明显增加,则应把能量集中引向的食物链是                                                

②若把该食物网中的兔全部杀死,则该食物网中数量首先发生改变的生物是_____,改变情况是                                                                 。这说明了生态系统具有                  能力。

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31.(12分)食物链、食物网是生态系统中的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。请回答:

(1)假如在一个生态系统中,只存在一条食物链:草→兔→猫头鹰,若把该食物链中的兔全部杀死后,则该生态系统中最先受到伤害的是                        

(2)假如另一个生态系统中存在下图所示的食物网:

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