0  102167  102175  102181  102185  102191  102193  102197  102203  102205  102211  102217  102221  102223  102227  102233  102235  102241  102245  102247  102251  102253  102257  102259  102261  102262  102263  102265  102266  102267  102269  102271  102275  102277  102281  102283  102287  102293  102295  102301  102305  102307  102311  102317  102323  102325  102331  102335  102337  102343  102347  102353  102361  447090 

99.5

99

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5.(5分)在探究“植物体水分散失”时,李明同学设计了如下实验:取:A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。A中不放植物,B、C中各放人一个生长状态相同的天竺葵枝条,其中B去掉所有叶片,C保管所有叶片。每天上午8时,向量筒加水至l00ml处,晚上8时记录液面的刻度,连续6天。测得数据如下表所示。请分析表中的数据,并回答问题

量简

液面刻度(ml)

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

A

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4.(4分)有人做过这样的试验,在新疆和上海同栽一种西瓜,在西瓜生长的季节,两地的光照条件和栽培措施基本相同,只有温度条件差别较大。结果新疆的西瓜比上海的西瓜甜,含糖量高。祥见下表

 

新疆

上海

 

白天

34

34

平均温度(℃)

夜间

13

23

请你分析:

(1)环境温度对植物的呼吸作用有何影响?(2分)

(2)为什么新疆的西瓜比上海的甜?(2分)

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①在曲线a中.幼果体积增大是花的______________迅速发育的结果。

②当黄瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有______________。

③在自然状态下产生曲线b最可能的原因是____________________________。

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3.(8分)下面是某中学生物兴趣小组的同学做的两个探究实验,请你帮助他们分析:(1)他们在“探究根的生长部位”的实验时,所设计的实验是:先取多株大豆植物幼苗,选取直且健壮的幼根数条,用黑色中性圆珠笔在幼根上画数条等距离横线,区分出根尖四部分及根尖以上部位。他们发现,24h后横线距离发生了变化,越接近根尖处横线间距离越____________。而幼根上部横线距离___________________,通过认真测量可知道,根尖的_____________长长了,而__________没有长长,说明根的长长主要是___________________的结果。

(2)泡们为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积曲线如图所示。请据图回答:

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(1)在这个实验过程中,唯一的变量____________________________。

(2)实验现象是

A:____________________________

B:____________________________

  (3)得出的实验结论是:____________________________。

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2.(每处2分,共8分)如图:是探究含氮的无机盐对植物生活的影响。将两株大小相同的幼苗栽培在条件相同的两盆贫瘠的土壤中,在生长过程中,A只浇自来水,B浇加含氮无机盐的自来水。

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请你认真分析图像,回答下列问题:

  (1)他们在观察过程中,最先观察到的像是_________________________________。

(2)若将E的图像移至视野的中央,装片应向____________________________移动。

(3)由C到B,需要进行的操作是____________________________。

  (4)由B到A,首先需要进行的操作是____________,然后换用________________。

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