29．下图是细菌的结构模式图，请据图回答问题：（10分）

（1）“贝贝”的头部纹饰采用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是           ，呼吸器官是           ，鱼类的体温随着环境温度的变化而改变，因此是         动物。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫是国家一级保护动物，在分类上属于                     动物，生殖发育的特点是                             。

（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的                ，它是青藏高原特有的保护动物。

（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。在分类上属于                类，前肢变成              ，特有的呼吸方式是                。

（1）A是             ，B是          。若要观察两种真菌的形态结构，A可以用                 做实验材料培养，B可以用             做实验材料培养。观察时，你是如何区别两种真菌的？                                                                                                。（2分）

（2）图中两种真菌的生活方式是                   ，生殖方式是                     。

（3）上世纪40年代，科学家利用图中的                （填A或B）生产出了一种抗生素药品，这种药能杀灭肺炎球菌等病菌。若患了流行性感冒，你认为能否用此药品治疗？为什么？                                                                                                         。（2分）

26．下图是两种真菌，请据图回答：（11分）

25．根据生物在分类上的地位，可以知道生物之间的何种关系？

A．食物关系            B．亲缘关系            C．生活关系               D．生存关系

24．在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多？

A．属                       B．科                       C．纲                       D．目

23．大肠杆菌细胞与酵母菌细胞在结构上相同的是，都有：①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤鞭毛⑥荚膜

A．①②③                B．①②③④            C．①②③④⑤         D．①②③④⑤⑥

22．真菌和营腐生生活的细菌等生物，在生态系统中的作用是

A．吸收二氧化碳，释放氧气                       B．为生产者提供能量

C．分解动植物遗体，促进物质循环            D．吸收光能制造有机物