1、对下列语句中加点的词结实有误的是

A、名曰射干       名：名字          B、而临百仞之渊     临：从高处往下看

C、庶人不服       服：佩服          D、其质非不美也    质：本质

2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

答：                                                                      

南方有鸟焉，名曰蒙鸠①，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕②。风至苕折，卵破字死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干③，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬④生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐⑤之根是为芷，其渐之鸺⑥，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

注释：①蒙鸠：鸟名。   ②苕：芦苇的蕙。 ③射干：植物名。  ④蓬：草名，又叫飞蓬。

⑤兰槐：一种香草。      ⑥鸺：臭水。

1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。

答：                                                                        

1、根据语境及提示填空。

⑴它山之石，                          。（《诗经》）

⑵曹操在《龟虽寿》中用“             ，                。”表达自己晚年的雄心壮志。

⑶王维在《使至塞上》一诗中，描写奇特壮美的塞外风光的句子是“        ，          。”

⑷苏轼在《水调歌头?明月几时有》一词中，表达一种美好愿望的词句是“      ，        。”

渡荆门送别   李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

22、生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。

请以“学会理解”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，不可用话题作文题。②立意自定③除诗歌外，文体不限④可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。⑤不少于600字。

B卷（50分）

21、选文要阐述的中心论点是什么？请补充一个事例论据（可以是历史的，也可以是现实生活中的），并作简要分析来证明这一论点。

答：                                                                             

六、作文（共50分）

19、文章第③段“我们就是这些有骨气的人的子孙”一句，联系语境看是可有可无的，不用，上下文衔接更紧密。作者为什么要在这里加上这一句？

答：                                                                            

18、文章第②段用孟子的几句话主要论证什么？

答：                                                                             

17、从议论文写作角度看，文章开头有什么特点？为什么是一句话独立成段？

答：