3．蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，其原因是

A．蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行    B．玻璃板上摩擦力大

C．玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体      D．蚯蚓的运动要借助刚毛的活动

2．下列动物中，真正属于鱼的动物是

A．章鱼        B．鲸鱼            C．甲鱼         D．鲫鱼

1．动物的类群多种多样，不论是在天上翱翔的，还是在水中游弋的；不论是在陆地奔跑的，还是在沼泽爬行的，都具有许多共同特征。下列各项属于绝大多数动物区别于植物的共有特点是

A．生长发育    B．能自由运动      C．以植物为养料来源    D．能繁殖后代

2．调查是科学探究常用的方法之一。请你根据教材“调查校园、社区或农田的生物种类”，回答下列有关问题：

（1）请你在下边的空白处设计一个调查表，便于记录调查的生物。

（2）某同学调查的校园中的生物种类有鸟、蚯蚓、蘑菇、三叶草、冬青、蟾蜍、柳树、杨树、老鼠、蚂蚁、水杉、雪松、蚜虫、水螅、马尾草。请你将该同学调查的生物进行分类，并说明分类的标准。

（3）调查，首先要明确调查的目的和___________，制订合理的______________。如果调查的范围很大，就要选取一部分作为调查对象，这一部分我们把它称之为 ____________。

1．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是   

       。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?         

为什么?                                                        。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?                               

从中得出的实验结论是     　　　　　　　　       。

（5）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？                             

（6）表达和交流。

（1）图中生产者是______，消费者是__________，分解者是_______。（填写编号）

（2）消费者与生产者之间的关系主要是_______。

9、下图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：

0．04

 根据上表所列检查结果分析：

（1）5种生物的食物链关系可能是                     。

（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过         这条途径来实现的，受害最严重的生物是        。

75．5

0．5