（1）人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，根据表中第         组数据可以推测这对相对性状中的显性性状是             。

（2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组某家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则该家庭中父母双亲的基因组成为：     。

（3）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?

答：           。为什么?答：                                        。

34．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：

（1）消化道中参与消化淀粉的消化液有哪些？答：                      。

（2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，原因是：                        。

（3）肺泡是气体交换的场所。煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与血液红细胞的

            结合，可造成组织细胞缺氧而死亡。

（4）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是       ；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是                                。

33．下图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a～f表示人体内的物质，请据图答题。

（1）在甲中，小白鼠死去的原因是           。

（2）在乙中，植物和小白鼠都能正常地活着，原因是：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了        ，同时小白鼠呼吸所产生的             也为植物光合作用提供了原料。

（3）在实验取材上，如何确保该实验中只有一个变量？答：                      。

（4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，正确的做法是：                     。

32．下图是一个模仿英国科学家普利斯特利的实验。（注：玻璃罩是密闭的）。

31．下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在7支试管中加入的馒头等量，清水或唾液均为2毫升。

试管

物 质

是否搅拌

温度

时间

碘液

现象

①

碎馒头+唾液

搅拌

37℃

10分钟

加

不变蓝

②

碎馒头+清水

搅拌

37℃

10分钟

加

变蓝

③

碎馒头+唾液

不搅拌

37℃

10分钟

加

部分变蓝

④

未切碎的馒头+唾液

搅拌

37℃

10分钟

加

部分变蓝

⑤

碎馒头+唾液

搅拌

100℃

10分钟

加

变蓝

⑥

碎馒头+唾液

搅拌

O℃

10分钟

加

变蓝

⑦

碎馒头+唾液

搅拌

37℃

5分钟

加

部分变蓝

　　请你根据该实验回答下列问题.

（1）试管①不变蓝的原因是：淀粉在　　　　　　　酶的作用下分解成了麦芽糖。

（2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，探究的是口腔中__　　　__对消化的影响。

（3）如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为对照实验？___　　  。

（4）除（2）和（3）小题的对照实验外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明你选择

的这组对照实验所探究的问题。

对照实验：                          。

探究的问题：                                                    。

30．下表是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。

人工孵化蛙卵的实验记录表

     项目

组别

水源

水量（mL）

水温（℃）

蛙卵数

孵出蝌蚪数

A

池塘水

500

22～25

250

245

B

自来水

500

13

250

165

（1）本实验的设计不符合实验设计的基本要求。因为在这一实验中有两个实验变量：一

个是           不同，另一个是         不同，不符合单一变量原则。

（2）现利用上述实验A组中孵化的蝌蚪若干条、两只容器、甲状腺制剂、池塘水、蝌蚪

饲料，请设计一个实验探究甲状腺激素是否具有促进幼小动物发育的作用。

方法步骤：

①在甲、乙两只容器中分别放入等量的池塘水，各放入20只蝌蚪。

②甲中每天喂正常饲料，乙中除了喂正常饲料外，还每天加入适量的甲状腺制剂。

③观察和记录实验结果。

可能的实验结果及相应的结论：

a：                                                                       ；

b：                                                                       ；

c：                                                                       。

29．为探究光对种子的萌发是否有影响，某课外活动小组的同学设计了如下实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；

②在两瓶中分别放入适量的水和等量的某植物种子；

③将A瓶遮光，B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养；

④一段时间后，观察结果为A、B两瓶内的种子发芽情况基本相同。

请回答：

（1）该课外活动小组的同学提出的问题是                                 ？

作出的假设是                                         。

（2）此实验过程中有A瓶和B瓶两组实验，这两组实验除         不同外，其他条件都是相同的，象这样的实验称为           实验。

（3）分析该小组同学的实验结果，你得出的实验结论是                      。

（1）在该生态系统中，生产者是                    。

（2）如果向该池塘中投放一些肉食性的大黑鱼，则池塘中小鱼的数量将会减少，但一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对平衡的状态，这说明生态系统具有一定的              能力。

（3）在这一池塘生态系统中，属于甲壳动物的是        ，属于藻类植物的是      。该池塘生态系统中还有一类生物成分（如细菌和真菌）没有标出，这类生物成分在自然界中的作用是                                               。