14．甲、乙两地出产同种西瓜，但其品质却存在差异。经调查，在西瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，只是温度条件明显不同，具体情况如下表。试分析回答：

平均温度（℃）

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

夜间

12℃

22℃

（1）根据表中信息，可以推测_________地产的西瓜更甜、品质更好；原因是该地昼夜温差__________，植物白天积累的有机物到了夜间通过呼吸分解消耗的相对较__________。

（2）西瓜的细胞中，进行呼吸、分解消耗有机物的结构是___________；试用文字表达式表示出西瓜分解消耗有机物的生理活动：_________________________________。

13．某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答：

（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能_____________；措施②能_____________，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。

（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中，经常给植物松土的目的是_______________________________________。

（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表：

植株

培养液

（500毫升）

植株的重量（g）

生长情况

实验前

实验后

甲

蒸馏水

92

145

矮小、纤细、叶色变黄

乙

土壤浸出液

91

378

茎粗、枝多、叶色浓绿

该实验中的变量是_____________；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：____________________________________________________。

12．请结合绿色植物的有关知识，分析回答下列问题：

（1）“西湖春色归，春水绿于染。”和“苔痕上阶绿，草色入帘青。”这两句诗，分别描述了_____________植物和_____________植物大量繁殖所形成的自然现象。

（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶，都是由_____________发育成的。

（3）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实，梅花的_____________和_____________（填梅花的结构名称）更应值得赞美，因为它们正是在严寒环境下，却能完成传粉、受精，并孕育出新的生命――梅的种子。

10．下列做法中，不利于维持生物圈中碳――氧平衡的是

A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

B．大力开展植树造林，增加绿化面积

C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

D．对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量

9．人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的好处是

A．防止植物果实受到地面小动物的损害

B．保证植物体及其果实外形美观、洁净

C．利于植物充分地接受光照进行光合作用

D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

8．把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋星，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明

A．植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用

B．正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体

C．正在萌发的种子能分解有机物，释放能量

D．植物进行呼吸作用时，可吸收水、消耗氧

7．葱、蒜等植物的茎，地上部分呈绿色，而地下部分呈白色，这是因为

A．叶绿体只存在于地上部分的茎中            B．地上部分能见到光，形成叶绿素

C．地上部分比地下部分的营养丰富              D．地上部分比地下部分的呼吸旺盛

A．①是保卫细胞，它们成对存在                   B．②是气孔，它正处于张开状态

C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱                   D．②通常是夜间张开，白天闭合

6．下图为叶表皮上的一分气孔，下列关于它的说法中，错误的是