2．下图表示存放水果的地窖中，二氧化碳释放量随氧气浓度变化而发生的变化。试分析在地窖中存放水果，应保证氧气浓度在什么状态时最好?

1．某研究生学习小组在讨论生物的基本特征时，出现了下列几种说法，其中正确的是

A．生物都是由多种多样的细胞构成的            B．生物都从外界环境中获取现成食物

C．生物都能对外界刺激作出一定反应            D．同种生物的形态、结构都完全一样

（1）实验前，该同学将图中牵牛花枝条在暗室中放置了一昼夜，其目的是___________ _______________________________________________________。

（2）然后，该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。试推测变蓝的叶片应该是：___________（填写后面的序号）。①绿叶Ⅰ遮铝箔的部分；②绿叶Ⅰ未遮铝箔的部分；③白斑叶Ⅱ的绿色部分；④白斑叶Ⅱ的白色部分；⑤绿叶Ⅲ；在给叶片脱色时用到的。据此，可以说明：植物进行光合作用必需的外界因素有___________。

18．如下图，某同学选取具有绿色叶片（Ⅰ号、Ⅲ号叶）和白斑叶片（Ⅱ号叶，其边缘部分为白色，中间部分为绿色）进行光合作用的实验（玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。试分析回答：

（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，必需满足的环境条件是：___________、___________和充足的空气。

（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的___________，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的___________。

（3）豌豆的F（果实）是由E中的___________发育形成的。

17．下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：

（1）若在显微镜下观察图中各种生物，你会发现它们的细胞结构有许多共同点，如都有_________（至少答出两点）；但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有___________，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。

（2）若你在观察生物乙时，发现视野亮度太大，无法辨清其内部结构。为了进一步观察，你应如何调节显微镜？____________________________________________。

（3）若你观察到的生物丁正进行细胞分裂。试写出在丁的分裂过程中，最先进行分裂的结构名称：[ ] ___________（[  ]内填图中代码，其后填相应的结构名称）。该结构在分裂时，其内包含的___________数量会增加一倍，并等分成完全相同的两份，分别进入分裂形成的两个子细胞。

（4）病毒与图中生物相比，在结构方面的显著特点是：______________________。

16．下图是生活在池塘中的几种微小生物，请分析回答：

（1）该生态系统中，生物所需的能量根本来源于_______；有机物的制造者是___________。

（2）若人们大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致与其相关的其它动物数量_________；试写出一条与虾有关的食物链：___________________________________________。

（3）虽然南极区域内没有人们的耕种活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是______。

15．下图为南极海域内一生态系统示意图，请分析回答：