6．水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于（    ）。

      A．细胞膜有控制物质进出细胞的功能

B．细胞壁有保护作用

C．细胞核含有遗传物质

    D．细胞质具有流动性

5．欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向（    ）。

    A．左上方                   B．右上方                   C．左下方                   D．右下方

4．某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地有关环境污染的报告，他们应采取哪种方法来了解当地的环境质量状况?

      A．观察法                B．调查法                C．实验法                   D．模拟法

3．“葵花朵朵像太阳”所表现出来的生物的特征是（    ）

      A．生物能对外界刺激作出反应                   B．生物能排出身体产生的废物

      C．生物的生活需要营养                                 D．生物能进行呼吸

2．巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（    ）。

      A．运气好                                                   B．动脑设计了曲颈瓶

      C．观察时认真                                               D．实验用具好看

1．猫妈妈生小猫。小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（    ）特征

     A．生长、发育和繁殖        B．生长             C．发育             D．繁殖

31．实验探究：善于观察是学好生物的一种重要方法。有一次小海的妈妈买回家一袋黄豆芽，放在了阳光下，下午打开一看，发现黄豆芽变成了绿色的“豆芽”，小海觉得奇怪，就把这发现告诉了同学们，同学们决定把这个问题搞清楚，请你和他的同学们一起去探究。

（1）你提出的探究问题是：________ 能影响叶绿素的形成吗?

（2）针对你提出的问题，请你做出假设：________________________

（3）发计实验方案：

  A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个相同容器里。

  B．甲放在________下培养，乙放在________处培养（其他条件均相同）。

（4）结果：甲中的黄豆芽________绿，乙中的黄豆芽________绿（填“变”或“不变”）。

（5）通过实验证明：叶绿素的形成需要________________________。

（6）设置甲、乙两组实验的目的是________________________________。

请回答：

（1）乙肉汤保持新鲜的原因是________________。

（2）该实验中的变量是________________________________________。

（3）乙装置采取________消毒法，也适用于牛奶消毒。

（4）实验后，小红将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还保持新鲜的原因是：________________________________________。

（5）分析上述实验，说明细菌繁殖需要的环境条件是：________、________和________。

30．实验分析：某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验。将甲乙两套装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后，放在室温25度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保持新鲜。

（1）若此图为光合作用示意图，则①②③④分别是：

  ①是________    ②是________    （3）是________    ④是________

（2）若此图为呼吸作用示意图，①是________    ②是________

（3）若此图为蒸腾作用示意图，②是________。

（4）以上三种生理活动，绿色植物通常在白天进行的有______种，夜晚进行的有______种。