2．下列属于生态系统的是（    ）。

A．一座山上的树                                           B．一块农田中的庄稼和动物

C．某公园内的大片草地                                 D．一条河流里的鱼

1．某同学列举了下列四条食物链，其中书写正确的是（    ）。

A．朽木→真菌→松鼠                                    B．草→野兔→狐狸

C．老鼠→蛇→鹰                                           D．草←野兔←狐狸←狼

19．为了研究免疫的产生，同学们设计了以下实验。

    步骤一：取六只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。

    步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内，过两周后取活的肺炎球菌注入体内。

    步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。

    请回答以下问题：

    （1）在这个实验中，__________是实验组，____________是对照组。

    （2）在步骤一中，六只小白鼠的健康状况是否要一样?_____________

    为什么?__________________________________________________________________

    （3）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力，这种免疫类型为______________。

    （4）将流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病?________

    为什么?__________________________________________________________________

    （1）构成a、b、c的基本结构单位是____________。

    （2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在____________血管完成的。

    （3）b呼出气体和c排出尿液的过程都可以称为____________。

    （4）a系统吸收的营养物质中，___________是人体最重要的供能物质，这种物质是在____________（器官）中被吸收的。

    （5）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构的壁都只由__________________细胞构成。

（6）流入b、c的血液中所含气体有何不同?___________________________________

_______________________________________________

    （7）由于______________和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体。

18．下图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是________，呼吸器官是__________。

    （2）在这四种动物中____________和____________是国家一级保护动物。

    （3）它们是绿色奥运的展现，象征着人与___________和谐共存。

17．福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

（1）结构[2]和[4]属于_____________组织。

（2）输送营养物质的结构是[    ]_____________。

    （3）对维持碳――氧平衡有重要作用的生理过程主要是在图中叶片 [    ]__________细胞中进行，因为该细胞中含有大量的____________。

    （4）在晴朗的白天，根据图中[6]的状况可以判断，该植物正在进行的生理活动是________________________。

16．下图是叶片结构示意图，请据图回答下列问题：