⑴请将这六种动物按形态结构分成两类，一类是（填序号）     　　　　   ，另一类是（填序号）      　　　 。你分类的依据是       　　　　　　　　　     。

⑵请你将这六种动物按照从简单到复杂的顺序排列（填序号）                    .。

⑶大熊猫在分类等级上属于               门、              纲。

⑷对动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的                   和

                        。

27．下面有几种常见的动物，请回答有关的问题：（8分）

⑴能够通过光合作用把大气中的二氧化碳和水合成有机物的是图中的生物           。

⑵图中的生物        作为生态系统中的消费者，把通过呼吸作用产生的物质        释放到大气中去。同时分解者将分解动植物遗体产生的物质        返回到大气中。

⑶由此看出，在生态系统中，动物有什么作用？

26．观察生态系统中的物质循环图回答问题：（5分）

⑴ 该细菌的形态是                  。

⑵ 图中（填序号）　　　　可使细菌在水中自由游动。

⑶与动物细胞相比，细菌的细胞中没有            。

⑷细菌的生殖方式是           。如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么4小时后细菌的数目是        个。

⑸细菌遇到不良环境时，形成有较强抵抗力的休眠体叫         。

⑹酸奶的营养价值比牛奶高， 能使牛奶转化成酸奶的细菌是             。

25．观察细菌的结构图回答问题：（7分）

24．陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。例如蝗虫的体表具有___      ___。

23．在观察鲫鱼的呼吸时，用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_____     ___流出。轻轻掀起鲫鱼的鳃盖，发现鳃丝的颜色是红色，原因是鳃丝上布满了_____    __，这种特点有利于鲫鱼完成呼吸。

22．鱼群中有一条鱼的身体受到伤害后，能分泌一种物质，鱼群中的其他个体觉察到这种物质的气味后，就会迅速逃跑。这种物质和它所产生的气味起到了             作用。