⑴本实验的变量是_______________。
⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由:
A组 。
B组 。
⑶除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?
答: 。
5.(6分)在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:
(1)[②]表示肺泡与外界的气体交换,该过程是通过 实现的。[③]过程是通过 实现的。
(2)血液中运输氧的血细胞是_________________,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行_______作用,分解有机物,释放能量。
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[ ] _________________。
(4)若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是_________;若此人N中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有_________病,一般采用_____________的方法来治疗。
4.(8分)观察下图,分析回答下列问题:
3.(6分)回顾学过的生物学知识,你是否发现有些生物的结构具有奇妙的相似性,这些结构的功能也颇为相似。请将下列内容补充完整。
(1)每平方毫米玉米幼根成熟区有420条根毛,这与其__________功能相适应。
(2)细小的毛细血管遍布全身,一个体重为
方米,这与其___________功能相适应。
(3)一个成年人的肺泡数目约为200万个,这与其___________功能相适应。
(4)小肠内壁上有许多环形皱襞,皱襞表面有许多细小的绒毛状突起――小肠绒毛,这与其___________功能相适应。
(5)以上不同生物结构的共同特点是,都通过数量庞大的细小结构增大____________,
从而更好地完成它们的功能。上述事例都体现了生物体_______________________特点。
(1)图A告诉我们,一旦确诊疫情,应马上按规定采取 等措施,这在传染病的预防措施上属于 。
(2)依图B可知,这在传染病的预防措施上属于 。
(3)图C告知:疫情一旦发生,对发生疫情的受威胁区人员要采取强制 措施,提高疫病免疫率。
2.(4分)
(3)下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图。你认为 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有 ,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时 。
1.(6分)请回答下列显微镜操作的有关问题
(1)下图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是 ,物镜与玻片间的距离应该是图 。
(2)下图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是 。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com