0  104003  104011  104017  104021  104027  104029  104033  104039  104041  104047  104053  104057  104059  104063  104069  104071  104077  104081  104083  104087  104089  104093  104095  104097  104098  104099  104101  104102  104103  104105  104107  104111  104113  104117  104119  104123  104129  104131  104137  104141  104143  104147  104153  104159  104161  104167  104171  104173  104179  104183  104189  104197  447090 

4.某校生物学兴趣小组把对某农田生态系统的调查作为研究性学习课题,他们认真调查了水稻生产的全过程。下面是他们调查的主要内容及其感想和建议,请你给以解答:

①播种后覆盖薄膜,缩短了种子发芽的天数。这主要因为薄膜内___________,_________增强。

②在调查中发现,稻田中的蛙的数量比上次调查时明显减少,经了解,蛙的数量大量减少主要是人为因素造成的,主要包括________________________________________。

③到了收获季节,不少农民在稻田里焚烧稻杆,其主要危害是_____________________、______________________________。

④稻杆焚烧时放出的热量,是水稻在生长过程中通过_____________作用储存起来的,焚烧后剩余的物质是水稻从土壤中吸收的_______________。

⑤请你给农民介绍一种适用于可持续性发展的农作物秸秆处理方法:

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分析回答:

①米勒在A内加入的气体成分可能是____________。与现在大气成分相比,其主要区别是不含有___________。火花放电模拟的是原始地球条件下的____________,B内的液体模拟____________。

②从C处取得样品中沉淀物中检验,发现有_____________生成。

③这个实验说明,在生命起源中__________________________________的化学进化过程是完全可能的。

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3.美国学者米勒设计了如图所示的实验装置。。实验中首先把水加入B中,抽出空气,在A内加入某些气体成分,然后把B内的水煮沸产生水蒸气,钨电极连续火花放电一周。

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①A、B、C三条曲线各代表的种群是_________、_________、__________。

②该生态系统所表示的食物链是____________________________________。

③由于食虫鸟类被大量捕杀,该生态系统受破坏,从而使其____________能力受到影响。

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2.下图表示森林生态系统中的树木、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物的生长繁殖情况。请分析:

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②补画后该食物网中共有_________条食物链。如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累,则体内积累农药量最多的生物是_______。

      ③如果因某种原因导致生态系统中鼠数量大增,短期内上述生物中__________数量会增加。

      ④除了上述生物和阳光、空气、水等非生物成分外,还必须有__________成分,才能使该生态系统有较大时间内保持相对稳定。

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      1.①下图是某同学画出的某生态系统的食物网,但是还有一条食物链没画出。请你在图中适宜的地方添加带箭头的线,把这条食物链补画出来。

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      20.能反映生产者与消费者关系的是

    A.螳螂捕蝉               B.松鼠吃蘑菇          C.小鸡啄米              D.鹰抓兔子

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      19.地球上出现最早的脊椎动物是

    A.古代的鱼类            B.古代的两栖类       C.原始的节肢动物     D.古代的爬行类

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      18.用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是

    A.环境变化的结果                                     B.生存斗争的结果

    C.自然选择的结果                                     D.人工选择的结果

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同步练习册答案