材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40％，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。

（1）判断A、B两图哪一个为北极狐，并推测理由______

（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与_______相适应。

（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样?

（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是（至少答出两项）。

5．为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）实验前，必须先将___（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等基的甲乙两组口实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（2）该实验的实验组是_____________________

（3）实验结果预测：经过一段时间后，_____组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。

（4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗?为什么?

（1）请写出该生态系统中，包含有4种生物的一条食物链：____________

（2）生态系统中能量流动的特点是____________________

（3）图中生物在分类学上处在同一 “纲”的动物是：_____________。农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：________________

4．某同学调查了当地农田生态系统中的部分生物绘制了如下图的生态系统，请据图回答：

3．2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感（或称H1N1型猪流感）疫情，新华网日内瓦6月12日电 继在11日宣布将全球流感大流行的警戒级别提升至最高级6级后，世界卫生组织通过各种途径反复强调，尽管流感大流行已经到来，但从疫情的严重程度看，目前尚处于“中等”。

（1）你知道甲型H1N1型流感是由哪一种生物引起的吗?___这种生物非常微小，只有在___下才能观察到。

（2）导致甲型H1N1流感的生物的结构最可能是下列哪一个?

（1）请写出图中的②③分别代表哪类生物?

（2）请用箭头和图中文字及序号写出脊椎动物的进化历程：_____________

（3）化石真实的记录了生物进化的历程，此进化历程能反映出生物进化的规律是__________

（4）无数科学工作者为探究生物进化的奥秘进行了不懈的努力，其中英国学者___提出了著名的______学说，科学的解释了生物进化的原因。

2．科学家根据亲缘关系的远近，用生物 “进化树”（如下图）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请结合图示回答下列问题：