若以2、3、4号为一组实验。实验中的变量是________；其中__________是实验组。你作出的实验结论是：

（Ⅱ）下图为小华探究唾液淀粉酶消化淀粉的实验。请你仔细看图，然后回答。（4分）

7．为探究唾液淀粉酶消化淀粉，小明和小华同学分别设计了如下实验：（7分）

（Ⅰ）下面是小明同学设计的“唾液对淀粉的消化作用”有关实验和相关的实验记录。（3分）

试管号码

1

2

3

4

加入物质

馒头碎屑、清水，

充分搅拌

馒头碎屑、唾液，

充分搅拌

馒头碎屑、唾液，

充分搅拌

馒头碎屑、唾液，

充分搅拌

温度

37℃

37℃

100℃

0℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

 10分钟

实验现象

变蓝

不变蓝

变蓝

变蓝

6．将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：（4分）

植株

培养液

植株的重量（g）

重量增加量（g）

实验前

实验后

A

土壤浸出液

92

378

286

B

蒸馏水

92

102

10

（1）植株重量增加的一个重要原因之一是由于植株进行光合作用，合成了有机物，其原料之一是来自根尖的____________从溶液中吸收的水分。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的气孔散失到空气中。因此，植树造林可以__________________________。

（3）植株A、B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收____。在培养过程中，要向培养液中不断通人空气，以保持根部细胞进行_________。

5．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色华尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：（4分）

工业污染区

非工业区

深色蛾

浅色蛾

深色蛾

浅色蛾

释放数目

154只

164只

472只

496只

再回率

58

25

6

42

（1）桦尺蛾体色（深色、浅色）在生物学上称为_________。假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），深色蛾的基因组成可能是______________。

（2）桦尺蛾的个体发育要经过_______________________四个阶段。

（3）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用_____的方法治理这种林业害虫，既经济又环保。

（1）曲线BC段的变化中，膈肌处于什么状态?__________。

（2）曲线AB段的变化中，胸廓的容积是怎样变化的?___________。

（3）本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的哪一点?____________。

4．下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请解读曲线并回答以下问题：（3分）  

3．初夏，某同学将一些水草，一条小鱼、一只田螺和少许土壤放入透明的塑料瓶中，注入池塘水后密封，制成了一个微型的生态系统。请回答：（4分）

（1）这一生态系统中消费者是__________。

（2）要使这一系统相对稳定，必须将其放置于__________地方。

（3）这一装置是密封的，瓶中为水草进行光合作用提供二氧化碳的途径有哪些?（2分）

（1）肺泡内的气体通过__________方式进入血液循环中去。

（2）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有_____________________________。

（3）经过A所指的系统吸收，形成的B液是____________。

（4）组织细胞除了利用血液循环获得营养物质外，还会获得氧气进行有机物的分解，释放能量．用于人体各项生理活动及______________。

2．下图为正常人体部分系统生理图示。请据图回答问题。（4分）

1．今年我国的一些地方发生了手足口病（即民间俗称的小儿烂嘴巴）。专家指出，引发手足口病的是人类肠病毒。该病毒感染性强且致病率高，尤其是3岁以下的婴幼儿最易感染。（4分）

（1）该传染病的病原体是___________。

（2）该传染病的易感人群____________________。

（3）采取消毒、洗手，要求不喝生水等预防攒施，目的是_________________________。

（4）幼儿患了手足口病后，人体会发生免疫反应，此时的病原体称为___________。