（1）图1中的编号①血管是__________血管。

（2）图2中的Y气体是__________。

（3）图2中的血管壁是由__________层上皮细胞构成的。

（4）写出血液在这三种血管之间流动的方向：（请用文字表示）（    ）→（    ）→（    ）。

5．下图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间气体交换示意图。请据图回答有关的问题。（4分）

（1）曲线AB段的变化中，肋间肌处于什么状态？________________________。曲线BC段的变化中，膈肌处于什么状态？______________________________。

（2）曲线AB段的变化中，胸廓的容积是怎样变化的？____________________。

（3）本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的哪一点？____________________。

4．下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请解读曲线并回答以下问题：（4分）

（1）气体由外界进出[7]肺泡的过程是通过__________实现的。

（2）[6]肺泡周围毛细血管与[7]肺泡之间的气体交换过程称为__________的交换，它是通过__________实现的。组织内的交换发生在图中的[5]与[8]组织细胞之间。

（3）请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径：7→6__________。

（4）图中[8]内的气体同[5]内血液中的气体交换后，结果使血液由_______变成了_____。

3．下图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题：（6分）

（1）取新鲜的馒头，切成__________的3块，将其中的两块切碎，另一块不做处理。收集的唾液先放在小烧杯中。

（2）取3支洁净的试管，应先编号为__________或1号试管、2号试管、3号试管，然后再做如图处理。

（3）仅模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是__________；模拟了牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液消化的是试管__________。

（4）试验结果是A试管遇碘______________________________。

（5）结论：人吃馒头时越嚼越嚼甜，与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的消化都关系，其中起决定作用的因素是____________________。

2．下图为探究唾液淀粉酶消化淀粉的实验，回答有关该实验的相关问题：（6分）

（1）Ⅱ、Ⅲ曲线分别代表食物中的什么营养成分的消化情况？___________________。

（2）对蛋白质有化学消化作用的区域有__________（用图中字母表示），对蛋白质有消化作用的消化液有__________。

（3）食物中的营养成分在图中哪一区域吸收最多？________。

由于________和_______的存在，使其吸收面积大大增加，可达200平方米。

1．下图中曲线（Ⅰ～Ⅲ）分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。（6分）