（1）甲过程表示植物的___________，该过程能___________，促进生物圈的水循环。

（2）对维持自然界中碳―氧平衡具有重要意义的是植物的___________作用。如果图中乙表示该生理过程，那么a是___________，b是___________。

31．（5分）绿色植物在生物圈中有着重要的作用，图中甲、乙表示植物体的两种生理过程，a、b表示乙过程中的两种气体，据图回答问题：

（1）实验中，设计A装置的作用是_________________________________。

（2）请你预测实验现象____________________________________________。

（3）加入清水后，种子的__________作用加强，该生理过程主要在细胞中的__________内进行，请你写出其反应式_________________________________。。

（4）通过上述探究．你认为储存种子应注意的问题是______________________。

30．（6分）某生物小组为了探究存放种子的条件，进行了下图所示实验（AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子）请你回答问题：

（1）甲叶片中变蓝色的部分是___________，乙叶片中变蓝色的部分是___________。

（2）该实验能够证明植物进行光和作用需要___________和___________。

（3）实验设计中如果不事先进行暗处理行不行？___________。说明你的理由：______ _____________________________________________。

29．（6分）将暗处理后的甲叶片的主脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸，如下图所示。置于阳光下，4小时后，将甲乙两叶片同时取下，去掉锡箔纸，脱色漂洗后滴加碘液。请你回答下列问题：

（1）图甲中气体交换的“窗口”是[    ] ___________。

（2）图甲中[3]是___________，属于___________组织。

（3）图乙中曲线a表示的生命活动是__________；曲线b表示的生命活动是__________。

（4）图乙中曲线a所示生命活动进行的场所主要在图甲中的_________。（填图中数字）。

（5）曲线b与曲线a所示生命活动相比，具有的特点是___________________________。

28．（7分）下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转换的两种生命活动情况，请你分析回答下列问题：

（1）图中[2]是___________，[3]是___________。

（2）图中能产生花粉的结构是[    ] ___________。

（3）如果这是大豆花的结构示意图，则大豆中主要的食用部分是由[    ] __________发育来的。

（4）如果这是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由[    ] ___________发育来的。

（5）我们常见的小麦粒在生物学上叫做___________。如果这是小麦花的结构示意图，则小麦粒是由___________发育来的。

27．（7分）下图是与种子形成的有关花的结构示意图，据图回答相关问题：