3．在这个生态系统中，能够分解有机物的细菌、真菌属于（    ）

A．非生物成份         B．分解者                C．消费者                D．生产者

2．黄蜂和菜花的关系是（    ）  

A．合作                   B．竞争                   C．捕食                   D．食物网

1．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（    ）

A．需要营养物质    B．呼吸                    C．生长和繁殖         D．反射

10．为探究种子萌发的环境条件，李强同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：（除注明外，每空0．5分，共5分）

装置

甲

乙

丙

丁

场所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态

潮湿（含一定水分）

干燥

潮湿（含一定水分）

干燥

种子萌发数量

23

0

24

0

（1）根据李强同学的实验设计，可以推测，本实验探究了______和______是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）实验甲和乙对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是______

（3）根据实验甲和______的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由______。

（4）实验设计中，实验甲和______不能形成对照，原因是有______个变量。

（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：______。（1分）

（除注明外，每空0．5分，共4分）

（1）与成年人相比，处于青春期的少年更应该吃好早餐，这是因为青春期身体生长发育较快，新陈代谢过程中的______作用强于______作用。

（2）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是______。

（3）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是______。

（4）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是______。

（5）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是______。

（6）为什么说上述的早餐食谱较为合理?（1分）

9．现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：

（1）B系统吸收的营养物质中，______是人体最重要的供能物质，这种物质是在______ （器官）中被吸收的。

（2）F的形成主要包括______和______两个生理过程。若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是______发生了病变。

（3）与C₁相比，C₂中的______气体增多。

8．（6分）请分析下图并回答问题：

7．（3分）无土栽培是一种利用营养液栽培植物的方法。栽培时，直接将植物根部浸入营养液中，并及时供氧、调整pH和更换营养液。在培养初期，若植株出现萎蔫现象，最可能的原因是营养液质量分数_______。培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部______作用。为提高栽培产量，在可调控温度和空气成分的大棚内，应采取下列措施中的______ （填序号）。

①适当增加棚内二氧化碳含量，      ②适当增加棚内氧气含量

③适当缩短光照时间                       ④夜晚适当降低棚内温度

6．某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中，记录的实验结果见下表。该实验结果表明酶的催化作用（    ）

试管

加入物质

温度

碘液检验

1

淀粉糊+唾液

37℃

不变蓝

2

淀粉糊+唾液

0℃

变蓝

A．需要适宜的pH             B．具有专一性

C．需要适宜的温度           D．具有高效性