题目由一个动宾短语构成。“拥有”的字面义是:领有;具有(大量的土地、人口、财产等)。综合考虑其情态、适用范围等因素,理解此词有两点需特别注意:1、有主动意味;2、含珍惜之意。“阳光”的字面义是:日光;属性词,积极开朗、充满青春活力的;属性词,(事物、现象等)公开透明。因为在“拥有阳光”这个短语中,“阳光”处于宾语位置,所以从语法上讲,它不能被看作属性词,只能被看作名词,即作日光解。但是,阳光在现实语境中的语义远比其本义要丰富、复杂得多。仅就它的比喻义而言,除作为属性词提供的两种理解外(积极开朗、充满青春活力的心态,公开透明的体制),还可以把阳光理解为乐观的态度、直面苦难的勇气、洒向人间的大爱等等。如果结合提示语进行思考的话,题意自然更加显豁。“用阳光般的心态去追梦”一句道破了命题者的用意,很显然,在此处,“阳光”是取其比喻义的,当理解为乐观、积极的心态;“把快乐、活泼传递给我的观众,谁又能说我不是真的阳光呢?”一句,则既点出了阳光的普照与传递功能,也把“拥有”的境界从个人(自己)提升到了众人(他人)。
综上分析,这道题的旨意非常明确:我们要用积极、乐观的心态面对人生,并主动地以自己的这种精神状态去感染、感动他人,让人间充满阳光与暖意。
【例文赏析】
拥有阳光
一缕阳光,一缕清风,一杯香茗,一卷散发古典人文气息的唐诗宋词,足以将我的思绪带入那风流倜傥的时代。沉醉在虚实交织的梦幻境界,沐浴着圣贤赐予的和煦阳光,我庆幸自己生在这样一个拥有灿烂文化的民族。
因为,拥有古老智慧的阳光,真好。
喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡,恰似芳香四溢的茉莉,尊贵而含蓄,高雅而矜持。愿陪伴王维,“行到水穷处,坐看云起时”,漫步在“明月松问照,清泉石上流”的静谧与幽深之中,体会“曲径通幽处,禅房花木深”的神秘与安详。若有一天,我愿与王维共悟惮道,参悟人生的真谛,在辋川淅淅沥沥的丝般细雨中,行走,融化,与大自然合而为一。
喜欢婉约词派的缱绻,缠绵与温柔,恰似亭亭玉立的荷花,大方而挺立,纯洁而脱俗。最为欣赏的,既非“奉旨填词”的柳三变,亦非政才逊于文才的南唐后主李煜,而是身世飘忽不定,几经沉浮的幼安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意无意地惊起那一滩嬉戏的鸥鹭;更愿陪伴离丧后的她听帘外雨疏风骤,看院内绿肥红瘦。若有一天,我愿与李清照一同把酒东篱,倾听”凄凄惨惨戚戚“的愁,看那晚来风急,品那”三杯两盏淡酒“,重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。
拥有唐诗宋词描绘的画般意境,如同拥有充满世界的心灵的阳光。李太白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”使我懂得一个人可以没有权势,但不可没有骨气;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”使我明白一个人可以放弃生命,但不能抛弃气节;苏轼的“谁怕?一蓑烟雨任平生”使我坚信一个人可以被消灭,但无法被打败。先哲的教诲如阳光般浸润我的心田,启迪着我的心智。
拥有唐诗宋词构筑的古典意境,就是拥有净化心灵的一泓清泉。
拥有唐诗宋词勾勒的古朴图景,就是拥有温暖灵魂的一缕阳光。
愿泡一杯香茗,翻几页书卷,在大自然阳光与精神阳光的双重浸润下,看云卷云舒,观花开花落,波澜不惊,宠辱偕忘,感受生命的美好。
愿扯下天边一抹晚霞,围于脖颈,让这生命中的阳光,久久地萦绕在我的心房。拥有阳光,真好。
【作文点评】
小作者在考场上一瞬间思绪抓住了“唐宋诗词”这“民族的灿烂文化”,以之为“阳光”―――精神上给人温暖和能量,此构思独特新颖高雅,使所给材料翻出新意,亦给了作者挥洒才思书写才华的机会。选材上,小作者从自己个性爱好出发,侧重选取中国古典诗词浩瀚文化中的山水田园诗和婉约词入文,自成恬淡、缱绻的文风,给人扑面而来的清新之风。
【命题作文十三】 从以下两题中任选一题作文。
(1)请以“忍”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体自选,不少于800字。
(2)请以“知音难逢”为题目,写一篇命题文章。文体自选,不少于800字。
【写作提示】
这是选择作文,同学们可以从两个作文题中选择一个适合自己的文章来写,你对那个有兴趣,你在哪个题目方面占有的材料多,就写哪一个。
【例文赏析】
知音难逢
周国平曾说:“每个人都注定是灵魂的独行者。无论多么崇高的感情,也不过是一颗独行的灵魂对另一颗独行的灵魂最最深切的呼唤与回应罢了。”
是呵!知音难逢啊!且看古今中外多少颗灵魂正在苦苦地呐喊!以为能够高山流水遇知音,最后却发现不过是一场对牛弹琴的闹剧罢了――这样的例子难道还少吗?
天才注定孤独。亨利?梭罗,一颗伟大的独行的灵魂。那个蒸汽机轰轰作响的工业革命时代不属于他,那些叫嚣着资本主义的怪物不是他的同类。而他的纯净、优雅,又与那个社会格格不入。正如艺术家吴履所说:“我见不得人,人亦见不得我!”于是这高傲的灵魂独自飘荡到那湖边,飘荡到那与世隔绝的仙境去。他亲自伐木、造屋、农作、酿葡萄酒――当然,还有写作。物质的缺乏、同类交流的缺乏并没有折磨他的心灵,相反,净化了他那本就透明清亮的水晶般的心。
知音难逢啊!可当我拿起《瓦尔登湖》,拿起那片幽静的土地,我总要暗自庆幸――幸好罗梭没有知音,否则何来这资本世界里最静谧的一声呼唤?
文森特?凡?高,另一颗为世人误解的伟大的灵魂。艺术的强烈情感与世人的嘲笑唾弃双重地煎熬着他那敏感而脆弱的心,直到他在那片麦田结束自己的生命,他也没能找到知音。浓郁饱满的色泽下,是他那千疮百孔的心。他疯狂地爱恋着一个怀孕了的妓女,可她却说:“我看不起你。你不过是个穷画家罢了。”听到这句话,他的世界倒塌了。
知音难逢啊!可每当我看着那幅《向日葵》,感受着那鲜亮的黄色下隐含着的生命的张力,我也要暗自庆幸――幸好那妓女没有爱上凡?高,不然恐怕他早已沦为为家庭忙碌奔波的丈夫,又何来那些精神与痛苦在上面颤抖着的画作呢?
天才注定孤独。因为只有独行的灵魂才能找到自己的上帝。没有另一颗灵魂同你在人生之路上一唱一和,有时反倒能让你更加专注地思考自己的来路与去向。知音固然重要,心灵的交流、思想的对话也必不可少。然而若实在寻不得知音,何不沉静下来,独自品味一段孑然一人的旅途?
尝试在静默中同心灵对话,也许你会发现,自己已然是最好的知音。
【作文点评】
构思之巧。“知音难逢”,这个题其实不好写,“难逢”难以落实,正面举例较难,耳熟能详的都是些高山流水、管鲍之交的“知音”佳话。这位考生巧妙地从侧向切入,从那些“灵魂的独行者”落笔,以他们的“注定孤独”来切合“知音难逢”之题旨。立意之深。这位考生并没有停留在对“天才注定孤独”的阐释上,而是“庆幸”他们的“没有知音”,从精神思想的层面凸显“知音难逢”的正向价值,进而提出“`只有独行的灵魂才能找到自己的上帝”,“若实在寻不得知音”,“同心灵对话”又何尝不可的观点。见解独到,持论公允,极有分寸感。另外,作为考场作文,本文表达的清晰性也可称道。无论是全文结构的安排、独句段的运用,还是语言的准确性和表现力、观点句和关键词的反复呈现与视觉刺激,都可谓深得高分作文章法之妙。
【命题作文十四】请你以“安与危”为题目,结合自己的理解,写一篇不少于800字的文章,自定立意,自选文体。
【写作提示】
本次作文属于短语式命题作文,这是一个并列短语,我们通过语法分析知道二者是并列的关系,写作是二者都要谈到,不能只顾一方忘了另一方。同时这又是关系型题目,主要考查同学们的辩证思维能力,同学们的写作重点应该是二者之间的关系,如果只谈一方面,那就是偏题了。因此我们要紧紧扣住“安与危”的关系来写。
【例文赏析】
安与危
――居安思危,危中求安
国家,多么神圣而美好的名词。然而,无论多么强大的国家都无法回避“安与危”的困扰。为了祖国的繁荣昌盛,我们要在危中求安,居安思危。
历史的车轮碾过大地,秦砖汉瓦倾诉着曾经的恢弘,从它们的低诉中,我们明白了国家的长治久安,不仅需要经济文化的繁荣,更需要一份“危中求安,居安思危”的警惕之心。
危中求安,让全中华儿女团结一心,奋然前行。危难之中,我们拥有不做亡国奴的决心,我们有捍卫祖国的热情,我们有追求安定生活的信念。所以,我们不低头,不怕死,只因为我们“危中求安”。在中华民族到了最危险的时候,我们揩干身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,万众一心,冒着敌人的炮火,前进!危中求安,就像心中理想的高塔,向黑暗之中的启明星,让我们披荆斩棘,捍卫祖国的主权,让危转为安。
居安思危,是一种智慧,是一种清醒,一种勇于承担的责任。“生于忧患,死于安乐”,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这些心灵的诉说的背后承载着多少王朝的兴衰史。近代历史的教训也足以让我们警惕。如果不是清王朝闭关自守,盲目自大,如果能够认识到世界的变化,国家的危机,相信火烧圆明园的悲剧将不会出演,中国也不会在任人宰割后仍麻木不仁。
当今世界,和平与发展成为主题。但在和平的背后隐逸(隐匿)着许多危难,中国应“居安思危”。面对“台独”“藏独”等分裂势力,我们要用正义感化他们;面对西方国家的挤压,我们要用强大战胜他们;面对腐败的官员,我们要用清廉教化他们……居安思危,让我们的民族,让我们的国家因此而挺拔!
危中求安赋予我们坚忍,让我们在信仰理想的地平线上看到“安”的曙光;居安思危,是良药,更是一种稳重,它能让阳光永存!
不管前行的道路上有几多挫折,“危中求安”和“居安思危”是我们必胜的法宝。让我们共同唱响国歌,不论是在苦难危险时期,还是在安定时期,我们都会万众一心,冒着敌人的“炮火”前进。
【作文点评】
本文可以得58分。紧紧围绕“安”与“危”的辩证关系展开论述,行文思路流畅,中心明确,结构严谨,语言丰富充实,清晰简练,体现出一种关心时事、热忱爱国的情怀。
9、 ;_______ 10、 ;11、(A)________;(B) ;(C)_____________; 12、_________________.13、____________;_______________.
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中山市 2008届高三数学(理科)高考模拟题
中山市 2008届高三数学(理科)高考模拟题
答题卷
题 号
一
二
三
总 分
15
16
17
18
19
20
得 分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
(2)试问是否存在直线,使与椭圆交于不同的两点、,且线段恰被直线平分?若存在,求出的倾斜角的取值范围;若不存在,请说明理由.
已知椭圆的一个焦点,对应的准线方程为,且离心率满足,,成等比数列.
(1)求椭圆的方程;
19、(本小题满分14分)
(Ⅲ) 在满足(2)的条件下,在恒成立,求c的取值范围.
(Ⅱ) 说明函数可以在和时取得极值,并求此时a,b的值;
已知函数的图象为曲线E.
(Ⅰ) 若曲线E上存在点P,使曲线E在P点处的切线与x轴平行,求a,b的关系;
18、(本小题满分14分)
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