0  104603  104611  104617  104621  104627  104629  104633  104639  104641  104647  104653  104657  104659  104663  104669  104671  104677  104681  104683  104687  104689  104693  104695  104697  104698  104699  104701  104702  104703  104705  104707  104711  104713  104717  104719  104723  104729  104731  104737  104741  104743  104747  104753  104759  104761  104767  104771  104773  104779  104783  104789  104797  447090 

7、对右边的漫画,正确的理解应该是①网络销售商违反了诚实信用原则 ②网上商店是虚拟的,不存在欺诈问题  ③有关部门应加大打击力度,取缔网上购物  ④消费者应加强防范

    A、①②③     B、①②④   C、①③    D、①④

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6、2006年11月,京山县爆发H5N1型高致病性禽流感,市、县两级指挥部下达紧急封锁令,在给予补偿的前提下,对疫点3公里范围内的禽类予以扑杀,这表明政府

    A、限制了公民的人身自由   B、努力为经济发展保驾护航

    C、重视农村产业结构的调整   D、努力践行三个代表的要求

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5、  下列行为符合社会主义荣辱观要求的是

A、偶尔考试作弊          B、借了好友的东西不还

C、参加社区税法宣传活动    D、邀约同学为自己举办隆重生日宴

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4、把社会主义荣辱观引入教材,引入课堂,引入学生的头脑 ①有利于青少年的健康成长 ②有利于培养合格的社会主义事业的建设者和接班人 ③有利于青少年树立正确的人生观、价值观 ④不利于学生“减负”

A、  ③④   B、②③④   C、①④   D、①②③

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3、以“八荣八耻“为主要内容的社会主义荣辱观①体现了社会主义道德的本质要求  ②代表了先进文化的前进方向  ③体现了依法治国和以德治国的有机结合  ④有利于提高公民的思想道德素质

    A、①②  B、②③  C、③④   D、①②③④

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2、漫画《希望》表明①义务教育具有普遍性  ②义务教育具有免费性  ③公民的权利具有真实性 ④公民的权利和义务具有一致性

    A、①②③  B、②③④  C、③④  D、④

教育部日前强调,要把社会主义荣辱观引入教材,引入课堂,引入学生的头脑。回答3-5题。

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A、九    B、十   C、十一   D、十二

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1、  2005年10月8日至11日,中共十六届五中全会审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第___个五年规划的决议》

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18.九年级学生荣荣在学习社会主义荣辱观时,收集到了下面两幅图片:

图一:以遵纪守法为荣    图二:以违法乱纪为耻

(1)荣荣想就图一和图二的主题分别再收集一个实例,请你帮他完成。

(2)根据收集图片和实例所反映出来的问题,请你代荣荣向全市中学生写一份倡议书。

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17、材料一:广西恭城瑶族自治县是“全国生态农业示范县”和联合国“发展中国家农村生态经济发展典范”。恭城县从推广沼气开始,逐步完善生态链条,创造了以养殖为重点,以沼气为纽带,以种植为龙头的“猪---沼---果”的“恭城模式”,走出了一条富裕路。

材料二:恭城县大岭山自然环境恶劣,山上都是石头,很荒凉。1991年,不向命运低头的大岭山村民开始在乱石荒山上浓度撬石坑种桃树。邻村的人取笑他们说:“大岭山人穷疯了,连石缝也云撬。”可大家没有退缩,甚至大年三十还在山上苦干。如今,大岭山人在山上种下1200亩桃树,水果总产量达80多万公斤,2005年,全屯人均纯收入5900元。

请你运用学知识,从建设社会主义新农村的角度,谈谈上述材料给你的启示。

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