80、90

计算机、软件

>1000

百、千、万

材料二：科技从发明到应用于时间比较表

    54、（8分）最后，我们来到我国的少年科技馆参观，发现了以下材料：

材料一：产品单位重量的价格比较表（20世纪）

年代

代表产品

价格（元/千克）

比前10年提高（倍）

50

钢材

<10

60

汽车

30

10

60

洗衣机

60

10

70

电冰箱

90

10

53、（7分）然后我们又来到了一文明小区进行参观，发现小区采取以下做法：

①小区大门口的光荣榜里张贴了很多照片，其中有孝敬父母的子女照片，也有关爱子女的父母照片。

②小区的宣传栏里张贴了小区财务公开表，各种账目清清楚楚。

③小区里的体育、娱乐设施一应俱全，许多居民正在进行体育锻炼或进行娱乐活动。

④小区里正在进行“五好家庭”的评选活动。

（1）请你任选其中一个做法，说明小区这样做的依据和意义。

我选择第       项做法。（要求：只需填写序号）

依据：（2分）

意义：（3分）

（2）（2分）为了响应国家建立和谐社会的号召，你认为小区还可能采取哪些做法，请写下来。（要求：至少两条，要具体规范）

科教兴国篇

52、（10分）我们小组来到西部一边远山区进行考察。

材料一：我们发现该地区道路崎岖不平，经济落后。我们通过调查发现：这里的人学科技的少，打麻将的多；上高中大学的少，新出生的孩子多；能吃苦挣钱的少，好逸恶劳的多。

材料二：回想我们已去过的东部沿海大城市，那里高速公路纵横交错，街上人来人往、车水马龙，一片繁华景象，各类学校随处可见，公园里小朋友们玩得乐此不疲。

（1）（4分）看了上述两则材料，你从中得到哪些启示？

（2）（6分）有人提出“要解决山区存在的问题，唯有大力发展经济，只要经济发展起来，其他的一切问题都可迎刃而解。”针对这一观点，谈谈你的看法。

和谐社会篇

51、（13分）首先，我们小组来到了一名胜古迹处游玩。

我们发现一些洁白的雕像被游人印上了许多乌黑的手指印；有些游人还爬上雕像拍照。这时我们还发现前面几名青少年正在一雕像上刻自己的名字，原本精美的雕像被无辜地贴上了别人的标签，雕像也面目全非，令人心痛不已。

（1）（6分）请你运用所学知识，评析材料中青少年的行为。

（2）（5分）结合上述材料，请你从权利与义务的关系角度谈谈养成守法习惯对青少年成为一个有责任的公民的意义。

（3）（2分）请结合材料中存在的问题设计两条警示标语。

科学发展篇

50、2006年3月25日，“我爱南京”主题文化活动拉开帷幕。此次举办以“我爱南京”为主题的读书节文化活动

A、是我市加强社会主义精神文明建设的一个新举措

B、有利于南京节约型社会的建设

C、是加强物质文明建设的一项重要内容

D、有利于营造良好的文化环境，促进社会和谐发展

第Ⅱ卷（非选择题  共45分）

我们初三（5）班的四名兴趣小组成员准备利用“五?一”长假进行一次探究性学习。

时间：2006年5月1-7日。

地点：部分旅游胜地、西部一些农村、东部一些城市、个别文明小区。

方式：实地走访。

目的：进一步加深对我国基本国情、国策的认识。

道德法制篇

49、从18世纪中叶开始，世界先后爆发了三次科技革命。三次科技革命的共同影响是

A、使资本主义制度最终确立起来      B、使社会生产力得到迅速发展

C、使生产劳动发展到自动化、智能化  D、使资本主义生产关系得到局部调整

A、青少年有上网的自由，父母无权干涉

B、漫画中的黑网吧营业主有经营的权利，别人不得干涉

C、青少年要提高自我保护意识，抵御不良诱惑，拒绝黑网吧

D、父母要禁止孩子上网，履行家庭保护责任

48、结合右图漫画，以下观点正确的是

47、近年来，越来越多的高校毕业生积极参加志愿服务西部的计划。该行为

A、是新时期有志青年发扬艰苦奋斗精神的体现

B、是当代青年承担振兴中华历史使命的具体体现

C、符合祖国和人民的利益，有利于个人成才

D、告诉我们在选择职业时，要以国家和人民的利益为重