6．下面是老师对小明升入中学以来的表现所作的阶段性评语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，上课专心听讲，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动。老师喜欢你。要继续努力，争取更大的进步!兴趣特长：你是班里的“足球键将”和“小书法家”。老师对小明所作的阶段性评价属于认识自己的哪一种途径

  A．通过自我观察来认识自己

  B．与他人的接触、交流和比较中来认识自己

  C．从他人的评价中来认识自己

  D．用发展的眼光来看待自己

5．2006年7月24日早晨，武汉市一辆公交车行驶途中突然减速，司机李爱清歪倒在方向盘上。惊慌的乘客正在猜测时，司机竟然倒下猝死。一度遭遇惊魂的乘客发现司机是用生命中的最后一丝力气踩下刹车后，被深深地震撼了。李爱清师傅  

 ①用“最后”的奉献，实现了生命“最后”的价值

②在工作中尽职尽责，忠于职守，实现了人生的价值

③在平凡的工作中为国家和人民做出了贡献，创造了人生的价值

④自我保护能力强，避免了意外和危险的发生。

 A．①②③④    B．①②③    C．②③    D．②③④

4．与其他动物、植物、微生物相比，人的生命具有独特性。这突出表现在，人具有

A．支配自然、征服自然的能力   

B．自理能力

C．无穷的智慧和巨大的创造力   

D．大脑

2．2006年10月8日至11日，党的十六届六中全会在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于_____若干重大问题的决定》。

  A．建设社会主义新农村   

B．构建社会主义和谐社会

  C．加强党的执政能力建设   

D．全面建设小康社会

1．2006年9月是第三个“____月”，中宣部、教育部、团中央就此发出通知，要求各地宣传、教育部门和共青团、少先队组织开展好相关活动。

  A．中小学弘扬和培育民族精神   

B．学雷锋活动

  C．弘扬伟大的航天精神  

D．弘扬伟大的长征精神

22．材料一：大学生洪战辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担当了责任。在父亲患病、母亲离家出走的漫长岁月中，他一边读书，一边挣钱抚养捡来的妹妹和照顾患病的父亲。洪战辉的感人事迹，使他成为2005年《感动中国》的十大人物之一。

    材料二：中学生小林学习成绩一直非常优异，父母对他宠爱有加，什么事情都不让他做。自从上初中住校以来，他感到非常不习惯，他早晨经常不叠被子，晚上不洗脚，自己的东西到处乱放，经常忘记打扫宿舍卫生。为此他所在的宿舍经常被扣分，班长和老师多次批评他。为此，小林感到很苦恼。

    (1)比较以上两个材料，说明洪战辉的哪些优秀品质令你感动?你认为小林存在哪些问题?(4分)

    (2)请结合自己在生活中的做法谈一谈从洪战辉的人生轨迹中，可以获得哪些启示?(2分)

    (3)小林应该怎样做才能具有洪战辉那样的优秀品质?(6分

21．小王同学，学习成绩很好，但是同学们向他请教问题时，他却总是说：“自己动脑筋想想!”有时欺骗同学说：“我也不会!”他还经常给同学起外号，对待同学之问的小问题也往往大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往，他也感到越来越孤独，整天闷闷不乐。

    (1)小王同学闷闷不乐的原因是什么?为什么?(4分)

    (2)如果你是他的同学，请你帮帮他，告诉他该怎样做才能走出孤独获得欢乐。(4分)

20．小张进入初中后，感到学习科目增多了，难度加大了，老师授课方法也变了，学校、家长的要求也提高了。小张同学不适应这一变化，逐渐产生了厌学情绪，甚至旷课、逃学，经常违反校规校纪。

    (1)请你对小张厌学，甚至旷课、逃学的行为做出评析。(4分)

    (2)如果小张同学想缩小与同学们的学习差距，你认为应该从哪些方面努力呢?(4分)

19．2006年7月28日《人民日报》报道，华益慰从医56年，对医术精益求精，对患者满腔热情，用自己平凡的行动温暖成千上万颗心，被称为“值得托付生命的人”。华益慰没有什么惊天动地的壮举，却以在平凡岗位上尽心尽责，感动了亿万人民。

    你认为华益慰是怎样实现自己的人生价值的?(6分)