3．孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和哲学家。联合国教科文组织宣布从2006年起在联合国教科文组织设立“孔子教育奖”。这说明

A．中华文化是世界上最优秀的文化，其他文化步值得一提

B．任何民族文化的精华，都属于人类共同的文明成果

C．外国人在继承中华传统文化方面做得更好

D．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，因此，应保护本民族文化，拒绝外来文化

2．2006年12月召开的中央经济工作会议指出：今年是“十一五”规划的开局之年，国民经济保持平稳快速发展，社会主义新农村建设扎实推进，经济结构继续改善，重点领域和关键环节的改革取得新进展，对外开放水平继续提高，社会事业加快发展。上述材料反映了：①经济实力持续提高，人民生活不断改善②综合国力显著提高，国际影响力继续上升③我们向小康社会的目标又迈进了一步④社会主义现代化建设的第三步战略目标率先实现

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②③④

1．在2006年10月在北京召开的中共十六届____中全会，主要议程是：中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究构建社会主义__________问题。

A．六；新农村   B．六；和谐社会  C．五；新农村  D．五；和谐社会

12．在学校进行的社会主义荣辱观教育活动中，初四（1）班就下面生活中的两个镜头展开了热烈讨论。假如你是其中的一员，请分别对这两个生活镜头发表自己的看法。（8分）

11．完成下列表格（先判断表格中的行为是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”，并简要填写现由。共6分）

行为

判断

理由

  在一起玩的“哥们儿”去勒索小同学的钱财。

  初中生小波向有关部门举报学校旁边的某商店出售过期食品。

  某乡人民政府免除了家庭经济困难的初二学生赵某的杂费和课本费。

10．中央电视台“2005 年度? 感动中国”十大人物评选组委会在给洪战辉的颁奖词中写道：从13岁起，他单薄的肩膀就担起家庭的重担，带着妹妹求学12 年，如愿走进大学校园。当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，他从来都是生活的强者。我们向洪战辉学习，就要学习他

① 自觉展行法律规定的义务              ② 勇于承担责任的奉献精神

③ 生活中遇到大的困难，及时向社会求助  ④ 自强不息的艰苦创业精神

A ．①②③     B ．①②④    C. ②③④   D. ①③④

第Ⅱ卷（非选择题 共30分）

注意事项：

第Ⅱ卷共4页，用钢笔或贺珠笔直接答在试卷上。

①我市经济建设取得巨大成就的根本原因在于坚持党的基本路线不动摇

②我市全面建设小康社会的目标已经实现 

③我市坚持走共同富裕的道路

④ “十五”期间，我市经济快速发展，经济实力显著增强

A ．①③④   B ．①②④   C ．①④   D ．②③

9 . 2006 年3 月18 日，济南市第21 届青少年科技创新大赛在市科技活动中心举行，同学们的创新作品得到了专家和参观者的称赞。青少年参加科技创新活动

①有利于培养科学精神，掌握科学方法 ② 有利于培养创新精神和实践能力③ 会耽误学习时间，影响文化课学习，影响学习成绩④ 有利于把自己培养成创新型人才

A ．①②④  B ．①③④ C ．①②③ D ．②③④

4．（14分）材料一：他让风马牛不相及的草和小麦杂交，在当时国内从没有人尝试。20几年的实验、失败；到1979年终于取得突破，他培育的集持久抗病性、高产、稳产、优质等品质于一身的小偃6号在大面积推广中获得成功。小偃6号育种过程长达23年，别人很难重复。于是他将染色体工程技术引入小麦育种领域，创立了缺体回交法，将远缘杂交的育种时间缩短到了3年半，为染色体工程育种开辟了一条新路。他就是获得２００６年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院遗传发育所研究员             。 

材料二：2007年1月29日针对农村和农业工作的“一号文件”正式出台,它是《中共中央国务院关于积极发展            扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》，提出了把发展现代农业作为社会主义新农村建设的首要任务

材料三：在建设社会主义新农村的过程中，广大农民深切感受到了生活中的变化，农民朋友把这些变化简单地归结为“有升有降”。

（1）请结合时政材料将上述材料中的空缺补充完整。（3分）

（2）“升”和“降”各有哪些表现？（可联系近年来的时事回答）（2分）

（3）结合教材说明，为什么发展现代农业是建设社会主义新农村的首要任务？（6分）

（4）发展现代农业，建设社会主义新农村，青少年应该怎么做？（3分）

3．（10分）材料一：如今经济发展了，生活条件好了，校园里开始出现了一些学生相互攀比、超前消费的现象，名牌服装，高档的MP4、手机等成为个别学生的新宠。

材料二：2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”，恰逢纪念红军长征胜利70周年，中宣部、教育部、团中央发出通知，要特别开展弘扬和培育长征精神的教育活动，青少年要承担起建设现代化的历史重任，肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命。

（1）根据上述材料，结合所学知识,谈谈为什么要大力开展弘扬和培育长征精神的教育活动。（8分）

（2）在今年的中小学弘扬和培育民族精神月，某学校要开展一个主题活动，请你为学校设计一个活动主题：                                          。（2分）