15．时下，一些同学热衷于“口袋书”，而这些书籍大部分内容充满暴力，甚至色情情节，且格调庸俗，对青少年健康成长产生不利影响。因此，我们应该

①自觉抵制不健康文化的侵蚀                        ②多读好书，陶冶高雅生活情趣

③只看课本，不读课外书籍                            ④提高审美能力和欣赏水平

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

14．培根认为：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修养使人善辩，凡有学者，皆成性格。”这段话说明

    A．文学家、诗人、科学家才会有高雅情趣

    B．学好科学文化知识，高雅情趣便会自然而生

    C．高雅情趣源于历史、诗词、数学、伦理、逻辑等学科

    D．高雅情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格气质

13．《杯弓蛇影》典故中说的客人见到杯中的影，以为是蛇在酒中，勉强喝下，即疑而生病，明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们一个道理

    A．人的情绪是多变的

    B．人的情绪随外界事物的变化而变化

    C．情绪只有在特定的环境中才能产生

    D．单靠个人努力是很难调控情绪的

12．俄国著名诗人普希金有一首诗，诗中这样写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里耐心等待，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗对我们培养高雅情趣的启示是

    A．面对挫折困境，要学会宣泄情绪            B．学会正确认识与评价自己

    C．要有乐观的生活态度                              D．要有广泛的兴趣

11．下列选项中，完全属于高雅情趣的是

      A．读书、下棋、打网球                              B．跑步、打游戏、游泳

    C．泡网吧、踢足球、看报                          D．唱歌、吸烟、听音乐

10．为了治好自己的“恐考症”，在心理老师的指导下，小王上了考场就提醒自己：“我已经复习了，肯定能考好。”这法还真管用。小王摆脱了“恐考症”的折磨。小王运用的控制自己情绪的方法是

      A．自我暗示法                                            B．注意力转移法

      C．幽默化解法                                            D．合理宣泄情绪

9．有的同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球。上午还兴高采烈。下午却闷闷不乐。”这说明

      ①中学生的情绪是丰富多样的                         ②中学生的情绪起伏变化较大

③中学生的情绪都是消极的                            ④中学生的情绪都是无缘无故的

      A．①②③                B．①②④                C．②④                   D．①②

8．对于“触景生情”“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是

      A．心理换位            B．注意力转移         C．幽默化解            D．提高修养

7．“人最不容易留住的是自己的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”这句词语强调的是

      A．人没必要追求外在美                              B．一个人更应追求外在美

      C．一个人更应追求内在美                          D．人没必要追求内在美

6．小刚进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围的同学海拔不断增高，他非常着急，怀疑自己是不是有些不正常。对此我们可以告诉他

      ①赶紧去医院检查，或吃一些增高的药物

②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的

③要加强体育锻炼，有助于身体发育

④先天不足，根本无办法解决

      A．①②                   B．②④                   C．③④                   D．②③