7.“人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。’”下列选项符合这一命题的是
①长征途中湘江之战,红34师师长陈树浦在战斗中腹部受伤,被俘后宁死不屈,自己扯断肠子壮烈牺牲 ②国家食品药品监督管理局原党组书记、局长郑筱萸因严重渎职、受贿,被判处死刑 ③水城的哥崔新雷曾在车上捡到现金若干、手机十余部,未能联系到失主的,全部上交到市交运集团出租公司 ④“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上肴你”,人是自然的产物与杰作
A.①③④ B.①③
C.②③④ D.①④
6.公交车上给老人、孕妇让座,护送小学生或盲人过马路,自愿给急救病人献血……这些事看似微不足道,却闪烁着奉献的光芒,体现着人生的价值,这表明我们实现人生价值的重要途径是
A.从日常生活中的小事做起 B.得到丰厚的工资待遇
C.每个人的生命都是有价值的 D.干大事业、做出巨大贡献
5.蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程,直到它的翅膀和身体逐渐强壮了,最后破蛹而出,才能在空中翩翩起舞,自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦,但也是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀,给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们的启迪是
A.生命中只有痛苦,没有欢乐
B.人生始终充满痛苦
C.每个人都要追求痛苦的生命体验
D.正确认识生活中的挫折和痛苦,才能体会生命的美好
4.人最宝贵的是生命,我们要珍惜爱护自己的生命,所以
A.拒绝参加一切有危险的活动
B.为保全自己,在别人生命遭遇困境时可以置之不理
C.要提高自我保护意识和能力
D.足不出户,在自己家里是最安全的
3.下列对生命的认识错误的是
A.多彩的生命构成了缤纷的世界
B.除了人类之外的动植物也以自己独特的形式生活着.以自己独特的价值存在着
C.人类是自然界的一部分,是生命世界的一员
D.人类的独特性决定了人类是世界的主宰,可以随意对待其他生命
2.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人的生命也都是独一无二的。每个人生命的独特性主要表现在
①个性品质是独特的 ②每个人都可以各行其是,为所欲为 ③人生道路、人生经历具有独特性 ④个人实现自身价值的途径和方式是独特的
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
1.任何动物都有生命,但人类的生命不同于其他生命。这具体表现在
①人具有无穷的智慧和巨大的创造力 ②人能够不断地进行创造,满足生存和发展的需要③人能够制造并使用工具进行劳动 ④人类可以用自己创造的语言进行交流
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
17.林晓斌所在的七年级五班正在召开“做一个对自己行为负责的人”的主题班会。同学们列举了一系列发生在本班同学身上的几个生活片断:
片断一:周末,王诚与几个同学去铁山公园游玩,有吃有喝,大家玩的非常高兴。然而,他们走后,在原本干净的摩崖石刻上方的山顶,到处是饮料瓶、食品包装袋。
片断二:下午放学后,丁然背着书包走进一家营业性网吧,兴高采烈的玩了一个小时暴力游戏,然后浏览了一会儿黄色网站才回家。
片断三:在电视上看到云南普洱遭受地震灾害后,杨欣将自己平时积攒的零花钱捐献给了灾区。
(1)请你预测以上三个生活片断中人物的行为分别带来什么结果。(3分)
(2)从对上面几个生活片断结果的预测中,你得到什么启示?(3分)
(3)在班会的结尾,作为特邀嘉宾,请你结合所学知识以“我做事我负责”为话题做总结性发言,你打算说些什么?(6分)
材料二:
(1)结合所学知识及材料二,请你谈谈为什么党和国家十分重视未成年人的保护工作?(4分)
(2)你认为材料二中惨剧发生的原因有哪些?(至少三个方面,6分)
(3)结合材料二,请你谈谈我们未成年人应怎样对待新修订的未成年人保护法?(4分)
16.材料一:2006年l2月29日,十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了修订后的未成年人保护法。
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