14．要杜绝不良嗜好；就要

    ①不断提高自己的判断能力  ②不断提高独立思考和自我控制的能力  ③对干扰我们学 习，影响我们正常生活的不健康的东西要说“不”  ④择其善者而从之，其不善者而改之    A．①③④             B．①②③                C．②③④                  D．①②③④

13．一位同学，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。这位同学的做法

    A．有利于培养高雅情趣         B．是兴趣广泛的表现

C．是消极盲目的从众心理    D．有利于发展个性

12．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他3岁的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是就自己找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来。就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明

A．凡是小孩都有强烈的好奇心

B．好奇心会让人闹笑话、出洋相   

C．只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明

D．好奇心是我们行为的动力，可以驱使我们认识事物、探究奥秘

11．我们倡导高雅的生活情趣，同时自觉抵制庸俗的生活情趣。下列你认为属于高雅生活情    趣的是

    ①爬山、游泳  ②讲脏话  ③起绰号  ④养花  ⑤参加学习兴趣小组  ⑥课堂上传纸条    A．①②④         B．④⑤⑥          C．①④⑤   D．①②⑥

10．高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。我们要培养高雅情趣是因为

    ①高雅情趣有益于身心健康  ②高雅情趣有助于开发智力和激发人的创造力  ③高    雅情趣提高人的文化修养  ④生活处处有情趣

    A．①②③         B．②③④     C．①③④          D．①②④

9．关于情趣，下列说法正确的是

    ①情趣有雅俗之分  ②生活处处有情趣  ③情趣有益于身心健康  ④情趣体现了一个    人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理

    A．①②      B．③④       C．①③ D．②④

8．一位学者说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情    绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是

    ①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气  ②小田被老师批评后，故    意不认真听课，发泄自己心中的不快  ③小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的    方法放松自己  ④小威与父母发生矛盾，自己感觉委屈，乱摔东西来发泄不满

A．①②    B．①③         C．②④               D．③④

7．调节情绪的主要方法有

    ①注意力转移法  ②合理发泄法  ③理智调控法  ④自我观察法

    A．①②③         B．①②④                C．②③④                 D．①③④

6．王同学在校运动会的跳高比赛中失利，他很伤心，回到家里，高歌一曲，感觉心情好多了。王同学采取的调节情绪的方法是

   A．自我激励        B．理智调控法          C．合理发泄情绪        D．自我暗示

5．“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”巴甫洛夫的这段话主要是说明了

   A．情绪影响人的身体健康       B．情绪影响人的智力发展

C．情绪影响个人水平的正常发挥  D．情绪是多种多样的