1．你认为王小帅可以参考哪些方法认识自己?(6分)

    2．如果你是赵名，你会怎样做?请说一说你的理由。(13分’

    初一学生王小帅是班里的班长，也是语文课代表。虽然长得不高但他喜欢打篮球，钢琴也弹得不错。但是最近他却很不开心，因为他发现全班就他一个男生长胡子了，而且他还听同学说自己的双手指头很短，根本就不适合弹琴。这使得他不仅对自己能不能继续打篮球产生了怀疑、还十分肯定地认为自己长大一定当不了钢琴家。

    到底应该怎样认识自己呢?原本活泼开朗的他陷入了烦恼之中。

    联系所学知识，回答：

    1．你认为故事会怎样发展?请续写两个不同的结局。(8分)

    4．刘磊特别迷恋网络游戏，经常在自己房间里以“学习”为由关起门来打游戏，而且一玩就是几个小时。(5分)

    评价：

    理由：

    自习课上，张帅对着一道数学题百思不得其解，只好向同桌赵名请教。赵名看看这道自己早已解出的数学题，心里却犯起了嘀咕：我该不该告诉他呢?张帅的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，过去张帅一直喜欢跟自己交流学习语文和英语的好经验。赵名一时不知该怎么做。

    3．李涛特别崇拜韩寒，希望自己也能成为象他一样的少年作家，因此他努力地学习语文，对其他学科只是应付了事。(5分)

    评价：

    理由：

    2．小媛做作业有个“习惯”：总是要妈妈“陪读”，做完作业后还要妈妈帮着检查一下才放心。(5分)

    评价：

    理由：

    1．小亮很贪玩，经常连作业也不做，老师批评他，他却满不在乎地说：我现在还小，有的是时间，等上了高中再好好学习也不迟。(5分)

    评价：

    理由：

    3．结合所学知识，说说你准备怎样做一个合格的中学生，完成自己从小学到中学的过渡?(9分)

    下面是一些同学的做法，请对他们的学习态度或方法作出评价，并简述理由。

    2．如果你是李丽的好朋友，你准备怎样帮助她适应初中的新生活？(8分)

    1．经过了两个多月的中学生活，相信你也有与李丽相同或者相似的感受，你觉得小学和初中在学习方面有什么不同？(6分)