2．有的同学提出，我们现在已经不愁吃穿，不少家庭还拥有了私家车、已经达到了小康生活的标准，不需要再为小康目标的实现而努力了。你同意他的观点吗?请谈谈你对小康的理解。(10分)

根据材料提供的情境中，写出正确的做法，并简述理由。

1．如果你是该班的一员，你还会在大家描绘的“全家福”中添加哪些内容?(6分)

①___________________________  ②_________________________

3．在新长征路上，你打算如何培养和弘扬中华民族精神?(6分)

    某班学生以“畅想小康”为主题，举行了一次讨论会，大家根据自己的理解，纷纷用学过的知识描绘心中的小康生活，汇成一幅小康生活的“全家福”．

2．结合所学知识，请谈谈你对“新长征”的理解?(3分)

1．红军长征体现了哪些中华民族精神?(6分)

2．作为青少年，我们应如何以实际行动纪念这些特殊的日子?(8分)

长征的故事撼人心魄，长征的精神代代相传。70多年前，中国共产党领导红军进行的震惊世界的长征，在艰苦卓绝的斗争中培育了伟大的长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。胡锦涛在参观纪念红军长征胜利70周年展览时强调，今天我们纪念长征，就是要缅怀革命先辈的不朽功勋，继承光荣革命传统，发扬伟大长征精神，同心同德，艰苦奋斗，……在新长征道路上不断创造新的业绩。

1．现在己经是歌舞升平的和平年代，我们为什么还要纪念这些特殊的日子？(6分)

    2．晓静该怎么办呢?请告诉她解决这一问题的办法。(10分)