1．帮他们综合分析一下产生考试焦虑心理的原因。(6分)

    问题2．就如何实现自身和谐、家庭和谐分别谈谈你的具体看法。(8分，每小题4分)

    自身和谐：

    家庭和谐：

五、端正心态、克服压力。(20分)

    著名运动员詹森，平时实力雄厚，但一遇到重大的世界性比赛，就场场失误，总是与金牌擦肩而过，这就是体育比赛中有名的“詹森现象”。这种现象在重要考试尤其是高考中也经常出现：平时成绩不错，甚至名列前茅的同学，在考场上却发挥失常。这就是我们常说的“怯场”，心理学上称为“考试焦虑”。

  根据你的所学，帮帮这些“怯场”的同学。

    问题1．假如你是该小组成员，请结合镜头内客，归纳该村出现和谐景象的原因。(9分)

    考察采访之后，小组成员一致认为，构建和谐社会不仅要实现农村(社区)和谐，还要自身和谐、家庭和谐、校园和谐等。

2．在自己的学习和生活中，应如何弘扬和培育民族精神?(8分)

    某中学研究性学习小组去王家村采访考察，纪录了以下镜头：

    镜头一  村主任说：“去午俺村发展了农家乐生态旅游，聘请技术员开发了冬暖式大棚种植，农产品深加工等项目，经济效益可观，人均收入超过3000元。村容村貌实现了净化，绿化和亮化。”

    镜头二  村务公开栏里公开者当选的村委会和民族议会成员名单。很多村民边看边说：“这些人是我们自己选出来得信的过得当家人!”

    镜头三  文化大院的墙上张贴着“八荣八耻”宣传画，“好婆媳”上了光荣榜，网页上致富信息频频闪动，唱京剧的、拉二胡的、扭秧歌的热热闹闹

    镜头四  一个村民高兴的说：“如今，俺得到的实惠可多了：农业税免了，娃娃上学也不交学费了，看病花的钱也可以报销一部分了。”

    看到这一派和谐景象，小组成员都思绪万千……。

1．在今天，弘扬和培育民族精神有什么时代意义?(8分)

3．“小康大业依赖人才资源，民族复兴植根教育基础。”

    这副对联体现了我国的什么战略?(2分)要实施这种战略，怎样对待科技创新和教育创新?谈谈你的看法。(4分)

    为纪念红军长征胜利70周年，开展好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，你校举办了系列活动：红军长征图片展，“爬雪山”“过草地”“飞夺泸定桥”等经典影像展播，《长征组歌》演唱会等。通过参加这些活动，你深刻的认识到弘扬和培育民族精神是时代发展的要求和个人进步的需要。

    请结合所学知识和自己的认识回答：

2．“昔日靠山吃山人贫家穷，今朝退耕还林民富国强。”

  这副对联体现了我国的什么战略?(2分)我们能为这一战略的实施做点什么?(4分)

1．“少晚优三生有幸，父母子两代无忧。”

  这副对联体现了我国哪一基本国策?(2分)他的具体要求有那些?(4分)

3．你准备怎样做一个负责任的人?(4分)

2．类似故事中对垃圾负责的行为，你是否也经历过?试举一例告诉大家吧!(4分)