12．一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是

A．每个同学想干什么，就干什么     B．只有部分同学努力

C．共同的奋斗目标                          D．把后进生剔除

11．小明刚进初中为自己确立了新的目标，就是做一名德、智、体全面发展的学生，以后考入理想的高中，你认为他的目标

A．过高不符合实际                          B．太低，没有实际意义

C．缺乏层次性，难以实现               D．符合小明的实际

10．下面的句子中，表达积极人生追求的是：①及时当勉励，岁月不待人②莫等闲，白了少年头，空悲切③青春易逝，人生易老，应及时享受④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时

A．①②               B．①②④            C．②③               D．②③④

9．一个人要提升自己的生命价值，就不能

A．树立远大理想                             B．浪费时光，虚度年华

C．不断完善自我                             D．从点滴小事做起

8．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”。从中，你能体会到

A．人的生命因智慧而闪烁光彩

B．生命珍贵，好死不如赖活着

C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命价值

D．应善待他人的生命

7．每个人的生命都是有价值的，而生命价值的具体体现是

①寿命越长，价值越大②挣的钱越多，价值越大③为社会作的贡献越多价值越大④能为社会作出创造性劳动

A．②③                      B．①③                      C．③④                      D．②③④

6．实现人生价值的重要基础是

A．干好本职工作，从小事做起                      B．敢想敢干，有所作为

C．锐意进取，努力学习                                 D．做惊天动地的大事业

5．爱因斯坦说过：生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧乐他人之乐，这告诉我们：一个人的生命要有意义就不能关爱自己的生命②珍爱自己生命的同时要尊重他人生命③应善待他人的生命④关爱他人，我们也会感到快乐

A．①②                      B．①③                      C．③④                      D．②③④

4．下面不属于珍爱生命的表现的是

A．决不轻易放弃生存的希望                          B．从点滴小事做起，实现人生价值

C．尽力为他人、社会贡献自己的力量            D．不论干什么首先考虑自己的安危

3．关于生命的理解正确的是：①生命不可能十全十美②不幸的生命不用尊重③每个人的生命对他人都有价值④生命可以做到十全十美

A．①③                      B．②③④                   C．①②④                   D．①③④