9．处于青春期的青少年，思维活跃，想象丰富，记忆力好，创造力强，是开发生命潜能、发展人生智慧的最佳时期，因此青少年要

①树立崇高的理想         ②努力充实自己           ③珍惜青春时光           ④从现在做起

A．①③                   B．②④                   C．①②③                D．①②③④

8．“世上有一种失却，你纵有回天之力，也只能仰天长叹，顿足捶胸。它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。”这启示我们

A．青春易逝，无所作为                              B．要迈好青春第一步

C．青春短暂，多多享乐                              D．青春时节人不会遭受挫折

7．随着年龄的增长，同学们会思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是

①生命的意义不在于长短，而在于内涵

②人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生

③生命的价值体现在对社会和他人的奉献中

④只有获得地位和金钱才能延伸生命的价值

A．①②                   B．②③                   C．①③                   D．②④

6．“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。”这句话说明

A．人生的价值在于索取                              B．人生的价值在于创造

C．人生遇到困难才会幸福                          D．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚

5．下列做法能体现珍惜、爱护我们生命的是

①骑车闯红灯                                                ②遇到意外伤害，能进行自我保护

③遇到歹徒伤害他人，及时拔打“110”       ④放学路上，遇到陌生人诱骗时学会拒绝

A．①②③                B．②③④                C．①③                   D．②④

4．作家罗曼?罗兰说过：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这句话告诉我们

①生命无比可贵           ②人的一生总是一帆风顺的       ③我们一定要珍爱生命              ④人不要过分吝惜自己的生命                                          ⑤生命对人类来说只有一次

A．①③⑤                 B．①②④                 C．①②⑤                 D．②④⑤

3．法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡曾说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。我们的全部尊严就在于思想。”这句话的意思是

A．人类与苇草属于同一种类                       B．人类是宇宙里最强大的生物

C．人类的思想很脆弱                                 D．人类的生命最具有智慧和创造力

2．每一种生命都有其存在的价值，多种生命息息相关，需相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有

①小丽在校园的草坪上放了一块牌子，上面写着：”小草正在休息，请勿打扰!”

②小明提倡“观”鸟，拒绝“关”鸟

③小涛告诉家人不要使用一次性筷子

④小亮随叔叔到饭店  食用珍稀野生动物

A．①                       B．①②                   C．①②③                D．①②③④

1．世界因为有了生命才如此生动和精彩，所以我们必须

A．减少动植物，改善人类生存环境            B．只珍爱人类自身的生命

C．只珍爱稀有动植物的生命                       D．善待大自然，爱护环境

20．交往中要讲艺术，交往要讲究技巧，美国著名作者马克?吐温说过这样一句话：“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。”

（1）请你结合所学知识和亲身体会，将下表中三句话换个适当的说法填入相应的空格中，并写出两种不同说法会导致的结果。（10分）

序号

不当说法

恰当说法

1

你这个笨蛋，连这点小事都做不好!你还能做什么事?

2

上次考了40分，这次只考了50分，你怎么这么笨啊！

3

我什么地方惹着你了，你一天到晚给我脸色看，你当自己是谁呀!

结果

（2）在生活中。应怎样学会赞美别人?（5分）