4．下列言行中属干自觉承担责任的是    (    )

3．辗转十三载，历经八次审议，《中华人民共和国        》终于在十届全国人大五次会议上和《中华人民共和国企业所得税法》一起获得通过。它的颁布从法律上进一步明确了物的归属，是我国经济立法进程中的一件大事。    (    )

  A．治安管理处罚法    B．物权法

  C．道路交通安全法    D．行政许可法

2．2006年l2月1日至l5日，第十五届        在卡塔尔首都多哈举行。中国体育代表团共夺得l65枚金牌，连续第七次雄踞金牌榜首位。    (    )

  A．奥运会    B．残奥会    C．亚运会    D．全运会

1．2006年l0月8日至11日，中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义      社会若干重大问题的决定》。    (    )

  A．合作    B．和平    C．和谐   D．和睦

26．（10分）回答问题时，请不要出现真实的校名、人名。

“人人为我，我为人人”是一种和谐的社会氛围。

 当同学们走进校园时，要相互关爱，做到在和谐中进步，在和谐中成长；当同学们融入社会时，要肩负起公民的社会责任。为社会和谐做出贡献。

  【和谐校园】

  （1）某中学为营造“人人为我，我为人人”的和谐校园氛围，要求每位同学填写一份《校园观察》。请你结合校园生活填写这份《校园观察》。（2分）

“人人为我。我为人人”校园观察

    填写说明：本“观察”分两个栏目。第一个栏目是“亮点看台”，请你在这个栏目中描述一则发生在校园中的互助友爱的现象；第二个栏目是“暗点聚焦”，请你在这个栏目中描述一则发生在校园中的损坏他人或集体利益的现象。

  亮点看台                                                                   

  暗点聚焦                                                                   

  （2）校园中的“亮点”给人温暖，引人向善；“暗点”令人冷漠，引人深思。

  请针对你自己所记录的两种现象，谈谈对“人人为我，我为人人”的理解?（4分）

  你想为创建和谐校园做哪一件事?（2分）

    【走进社会】

  （3）为社会公共场所创建和谐氛围是每个公民的责任。

  某一公共场所为创建“人人为我，我为人人”的和谐氛围，想邀请你结合该场所的特点写一句公益口号。（2分）   

  公共场所可以选定为：车站、公共汽车、展览馆、运动场等。

  你选定的公共场所                                                          

  你所拟定的公益口号                                                        

  ●在青藏铁路建设的过程中引进环保监理；为野生动物开辟迁徙通道；在4 500米以上高海拔地段开展大面积草皮移植和种草试验――整个青藏铁路的建设，仅环保投入就达l5．4亿元，占工程总投资的4．6％。这一切使青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质和野生动物迁徙条件都得到了有效保护。

  ●青藏高原施工区，气候复杂多变，极端最低气温达零下45摄氏度，每年有115到160天刮六级以上大风，最大积雪厚度超过40厘米，平均氧气含量还不到内地的50％，一半以上区域为不适合人居住的“生命禁区”。面对这些严峻考验，广大铁路建设者发扬挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神，顽强拼搏，开拓进取，勇克难关，在雪域高原上创造了世界铁路建设史上的奇迹。

  （1）青藏铁路是一条“和谐、生态”之路。“和谐、生态”坚持了怎样的发展战略？结合我国国情，谈谈为什么要坚持这一发展战略?（5分） 

  （2）请你结合【社会记录】，谈谈发扬青藏铁路精神的意义?（5分）

  （3）如果你是青藏铁路沿线的一名环保志愿者，最想为保护青藏铁路沿线的环境质量做一件什么事?（2分）

五、探究与实践（共10分）

25．（12分）【社会记录】

24．（12分）【新闻回放】

  ●自2006年9月1日起，新修订的《中华人民共和国义务教育法》开始实施。

  ●“l5岁的马强是一个苦孩子，父母、爷爷有病，一家5口的生计，全靠年近七十的奶奶卖水果维持，哪有钱供他读书呢？本应上初中的他，小学一毕业就打工去了。一个偶然的机会，他抱着试试看的心理，踏进某中学的校门。没想到的是，学校爽快地接收了他，杂费、课本费都不用交，连住宿和生活费都免了。马强感觉像在做梦一样，觉得自己是最幸福的人。”

    马强的幸福源自新修订并实施的《中华人民共和国义务教育法》和一项惠及中西部农村中小学生的政策――农村义务教育经费保障机制改革。、

  （1）【新闻回放】中“马强的故事”体现了我国义务教育的哪些特征?（2分）

  （2）你认为，公民接受教育对国家和个人有哪些意义?（6分）

  （3）马强上学后，作为正在接受义务教育的学生要履行哪些最基本的义务?（4分）

  （1）图表中我国城镇、农村居民收入的变化主要说明了什么?（2分）

  （2）结合所学知识，简述发生这些变化的原因。（6分）