1.
15.【铸就民族的魂】(12分)
材料一:一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区,多少孩子失去了亲人、老师和同学。一位小女孩在温家宝总理面前哭泣不断,她痛苦,她忧伤,她受到惊吓。十天后,还是这位小女孩,脸上却露出了灿烂的笑容。
材料二:汶川大地震发生以后,在抗震前线,解放军、武警官兵和不知名的志愿者,冒着余震坍塌的危险,抢救着一个个生命;在后方,排队捐赠的市民,挽起衣袖献出热血的学生,都在以力所能及的方式书写人间的大爱。
材料三:有媒体评论,30年的改革开放,中国在经济、科技等方面有了巨大飞跃,这为夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的基础。
(1)心灵洗礼:材料一中小女孩脸部表情的变化,说明了她具有哪些良好的心理品质?(2分)小女孩从哭泣到微笑,你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪?(2分)
(2)超越自我:人生难免挫折,说说自己怎样从一次挫折的阴影中走出来?(1分)
(3)精神礼赞:你从材料二中感受到了中华民族的哪些民族精神?(4分)
(4)成就颂歌:请你从经济、科技和人民生活三个方面各举一例改革开放的成就。(3分)
14.【点燃奥运的火】(10分)
材料一:举办奥运会是中国人民的百年企盼。为迎接北京奥运会,中央文明委等部门在全国范围内开展了“迎奥运、讲文明、树新风”活动,青岛也发起了“我们微笑、我们承诺”等系列活动。
材料二:2007年8月,北京市园林绿化局负责人表示,北京已实现申办奥运会承诺的全部七项绿化指标,其中,城市绿化覆盖率达到40%。
(1)提炼观点:材料一材料二各体现了北京奥运会的什么理念?(2分)材料二说明我国正在坚持什么基本国策和实施什么发展战略?(2分)
(2)风采展示:如果2008年8月你到北京观看奥运比赛,你将怎样展示自己的文明礼貌形象?(3分)
(3)心动行动:你生活的周围还存在哪些与北京奥运理念相背离的环境问题?(1分)为减少“白色污染”,你打算怎样做?(2分)
12.【回报育人的恩】(8分)
父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理。父母和老 师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中,不时有以下情景或观念闪现:
情景一:妈妈唠叨时,小宇同学恶语伤害母亲;情景二:老师打篮球时无意撞倒小明,小明站起来瞪着眼睛和老师吵;情景三:小凡对同学说:“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里,什么事情都不必做”;情景四:八年级学生小鲁和老师发生矛盾后,一气之下离开了学校,从此不再上学。
(1)行为思考:情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好的品德?(1分)小宇和小明分别应该怎么做?(2分)
(2)观点辨析:运用权利和义务关系方面的知识,分析情景三中小凡的观点。(3分)
(3)行为评价:情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。(2分)
10.理想可以有很多,但通向理想的道路却只有一条,即
A.要有实现理想的优越条件
B.脚踏实地、全力以赴地朝着目标奋斗
C.对自己的人生作出合理规划
D.发挥理想的导向、驱动和调控作用
第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
9.依法治国的核心和关键是
A.有法可依和有法必依 B.有法可依和违法必究
C.依宪治国和执法必严 D.依法行政和依法办事
8.党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是
A.加强思想道德建设 B.“一个中心、两个基本点”
C.自力更生,艰苦创业 D.“一个国家、两种制度”
7.小杰发现刚买的复读机有严重的质量问题,但店主却坚持“货物售出,恕不退换”,他应该
A.自认倒霉,不再追究 B.找人砸了这家店
C.向消协投诉,或向法院起诉 D.自己再另买一台复读机
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