9、爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁……这些事例充分说明       

A．一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成长为伟人。

B．青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。

C．生命的价值需要一点一点去创造。

D．有理想的人心想事成。

8、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”，因此，我们必须

　A．积极履行受教育的基本义务。     B．提高自己的品德修养。

C．掌握更多的科学文化知识。       D．转变学习方式，学会学习。

7、培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑、修辞使人善辩。”这句名言告诉我们   

①学习有利于提高品德修养。     ②学习有利于增长自己的才干。

③多读书就一定会成才。    　　 ④只有学习才能适应社会发展的要求。

A．①②③         B．①②④        C．②③④       D．①③④

6、下面是老师对你升入中学以来的表现所做的阶段性评价卡：

评　　语

你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，上课专心听讲，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动，老师希望你继续努力，争取更大的进步！

兴趣特长

你是班里的“足球健将”和“小书法家”。

老师对你所做的阶段性评价属于  

A．自我观察的方式。  

B．与他人的接触、交流、比较中，发现自己优点和不足的方式。

C．从他人对自己的态度和评价中认识自己的方式。

D．是自己用发展的眼光来分析自己的方式。

5、“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这形象的说明（         ）

①一个人的生命是不可重复的。    ②生命属于我们只有一次，无比可贵。

③生命一旦失去就永远不会再来。  ④生命的短暂使人们倍感它的可贵。

A．①③④         B．①③         C．②③④           D．①②③④

4、张海迪在日记中写道：“既然是颗流星，就要把光明留给人间，把一切奉献给人民。”这句话启示我们，一个真正懂得生命价值的人是（   ）

A．用勤奋的学习、工作去延长生命的人。    B．积极地为社会、为他人奉献的人。

C．身残志坚的残疾人。                     D．不会享受生活的人。

3、调查结果显示，我国农村实行家庭联产承包责任制后，农民的致富程度与其文化程度成正比：文化程度高的，致富门路多，速度快；文化程度低的，往往致富无门，致富较慢。这反映出（    ）

①、人们掌握的知识和技能与生产致富紧密相关。    ②、农民的文化程度是生产致富的唯一决定因素。  ③、受教育能促进个人的发展和完善。④、受教育是农民致富的有利条件，是公民的基本权利。

A．①②④      B．①③④      C．①②③        D．②③④

2、“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”这句话启示我们，在新的环境中，要 （    ）       

A．按照既定目标一直奋斗。           B．调整心态，适应新环境。         

C．目标是方向和动力，一定能实现。   D．确立新的奋斗目标。

1、2008年9月25日，神舟七号载人航天在_______卫星发射中心发射升空，9月27日，航天员_____出舱进行中国人的第一次太空行走。这一壮举大大增强了我国的世界影响力。

A．西昌   翟志刚   B．酒泉   刘伯明   C．西昌   景海鹏   D．酒泉   翟志刚