2．友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小红和小兰怎样做才能维系真挚的友情?（6分）

    1．你认为小兰的做法对吗?为什么?（6分）

2．他今后应该怎样做?（10分）

六、荡起友谊的双桨（18分）

    小红与小兰是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常会围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小红却没小兰成绩好。当小红向小兰请教时，小兰却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小红对小兰慢慢有了距离感，小红后来又结识了新的朋友，可是小兰却抱怨小红三心二意。

1．王晓鹏存在什么问题?（6分）

    想一想：从王明的经历中，你得到了哪些适应新学习环境的启示?

    材料一：中国教育部在《中国全民教育国家报告》中指出：争取到2007年全国农村家庭困难的学生都能享受到“两免一补”政策（即：免杂费、免书本费，补助寄宿生），力争到2010年，在全国农村地区全部实行免费的义务教育；到2015年全国普遍实行免费的义务教育。

    材料二：潍坊市政府今年实施的十项惠民工程中有两件涉及教育：（1）对农村义务教育阶段所有学生免费提供教科书，提高寄宿生生活费补助标准：资助3000名高中困难学生。（2）制定出台有关政策，确保所有进城务工人员子女平等接受义务教育。

    读完上面的材料之后，谈淡你的感想和今后的打算。

五、学会学习，快乐成长（16分）

    王晓鹏在小学的时候成绩非常好，可是到了初中，学习科目增多了，难度加大了，他经常做着这门作业又想着别的功课，尽管他学习很努力，也花了很多时间，每到考试时还常常学到深夜，但成绩并不理想。晓鹏为此非常苦恼。

3．你对人生的价值有何新的认识?（6分）

    王明刚来到初中时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他渐渐有了一种沉重的压力感。初中学习科目增多了，学习难度加大了，老师讲课的方法也变了，在人才云集的班上他巳不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。

    班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王明重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。

2．付出的过程，我们收获了什么?（6分）

1．为使自己的生命更有价值，想一想：在下列环境中我们应该怎样做?（每个方面至少列举两例）（6分）

在家中：________________________________________________________________

在学校里：________________________________________________________________

在社会上：________________________________________________________________

    材料二：生命是脆弱的，然而生命又在创造奇迹，在汶川地震72小时黄金营救时间过后，……l23、129、l70、216，一个个跳动的时间数字背后就是一条条鲜活的生命在舞动。生命因坚持而可贵：一位中年男子在废墟中吃纸喝尿以求生存；什邡女职工在饥饿的时候就靠吃蚯蚓充饥，苦苦撑过了216小时。他们心中只有一个念头：要活下来，一定要活着见到家里的亲人。

    从当代青少年对生命的漠视，到汶川地震中人们的努力求生，你对生命有何新的认识和感受?

    歌德曾经说过：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”。每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就不难体会自己的生命价值。

    材料一：9月1日，全国2.2亿中小学生在开学第一天通过央视收看了《开学第一课》“知识守护生命”节目，安全教育成为全国中小学最为关注的话题，节目通过现场演习和比赛，教授学生如何避险、自救和救助他人。然而就在开学的前两日，上海却接连发生了三起学生跳楼事件。据查，这些孩子跳楼的原因，要么是因为父母给的学习压力过大，要么是由于家庭关系紧张，要么是由于不想留级竞欲跳楼了事。