21.(1)小王在上小学时,成绩在班里一直是名列在前,始
你进入中学后感到学习上哪些与小学不同?
(2)小
20.世界冠军邓亚萍曾因“个子太矮”而被省队拒之门外,13岁入选国家队时,权威人士忧虑:“这么矮的个子,能会是身高马大的欧洲强手的对手吗”但邓亚萍没有气馁,“我个子矮,但我力量强,动作灵活,我个子矮,但我意志坚强,思维敏捷,只要我努力,个子矮的也可以成为世界巨人”,邓亚萍以超人的力量和智慧,终于战胜了自己个子矮小,战胜了命运的挑战,历尽磨难的邓亚萍终于成为乒乓王国里的巨人。
(1)邓亚萍的优势和劣势分别是什么?
(2)她是如何发扬自己的长处的?结果怎样?
(3)看到这个故事你有什么启发?
19.(我思我悟)
废墟下,一个人到底能抗多久?黄金72小时过去后,汶川创造了一个有一个生命的奇迹:
――震后100小时,绵竹县工人刘德云,北川县城彭志军等四人被分别救出废墟。
――震后117小时,52岁的季中在北川县城被救出。
――震后146小时,映秀镇一个名叫沈汴云的中年男子被救出……
获救的彭志军说,在被埋的四天四夜中,他靠吃香烟粉,餐巾纸和喝自己的尿液求生。
问题(1)废墟下的人们之所以又能够创造出生命的奇迹,除了救援人员的不懈努力外,你认为还有其他什么原因?从中你感悟到了什么?
问题(2)天灾无情,我们每个人都应该掌握一些自我保护的常识,关于搞垮自救,你了解哪些技能和常识,请把它写在下面。
面对突出其来的灾难,老师谭千秋张开双臂爬在课桌上,身下死死地护着的4名学生都活了下来,而他却永远离去了,教师矍万容用后背牢牢挡住一块垮掉的水泥板,她身下紧紧护住的那个孩子得救了,而她却停止了呼吸,老师苟小超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生,当他第三次冲进去后,一块一吨重的混泥砖块砸向他,那一瞬间,他将两个孩子藏在自己的怀中,孩子得救了,而他却永远的走了。
问题(3)三位老师是不珍爱自己生命吗?对此,请谈谈你的认识。
18.(畅所欲言)李利升入初中后,好像变了一个人似的,原来性格开朗的她逐渐变的孤僻,在家里,她常把自己关在屋里,不愿意与家人父母交流,在学校,她从不参加集体活动,很少主动与老师,同学说话,每天都独来独往的,渐渐地,同学,朋友都远离了她,为此,她感到非常苦恼。
(1)问题的症结:
(2)解决问题的办法
17.小强说:“早上早起30分钟用于学习,效果是最好的。”小辉说:“夜深人静时看书学习才是最好的。”小新说:“午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤,你认为小磊应怎么做
A.听取学习成绩最好的小强的说法
B.听取学习委员小辉的说法
C.听取小新的说法
D.应当从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效方法
16.某班同学在街上见到随父流浪的两位10岁左右的少年后,发表了以下看法,你认为不正确的有
A.两位少年的父母应负起法律责任
B.两位少年应用法律武器维护自己受教育的合法权益
C.受教育是公民的权利,上不上学,有没有文化是自己的事,可以放弃
D.受教育是公民的义务,两位少年应回乡接受教育
15.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟:;舍长以求短,智者难为谋”这句话蕴含着什么道理和对我们的启示呢?
①我们要全面客观地了解自己,认识自己
②每个人都既有优点,也有缺点,即有长处,也有短处
③我们要善于发现自己的长处和优势,做到扬长避短
④认识自己是很难的,我们不必认识自我
A.①② B.①②③ C.②④ D.①②③④
14.小王在班级中学习成绩遥遥领先,可是他不关心集体,待人高傲、自负,因此同学们都和他很疏远,小王之所以没有朋友,原因在于
A.同学们嫉妒他
B.他在与同学们交往时没有做到主动、热情、真诚、平等待人
C.他不需要朋友
D.他太热情,太优秀了
13.在班级篮球比赛中,仅靠个人的单打独斗是难以取胜的。只有注重整体协防,配合进攻,才能赢得比赛。这说明
①在班集体中,个人无法发挥自己的潜能
②个人应该把自己融人集体中,服从于集体的需要
③班集体的成功需要成员间的密切配合
④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
12.小丽说:“新学期开始了,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。”你建议她
A.让家长给她换个老同学多的学校 B.换个老同学多的班级
C.及时进行调整,提高适应能力 D.把学习搞好就行,不用认识那么多人
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