24.
请你运用所学知识,完成下列任务:
(1)塑料袋带来了很大的环境问题,那么你能说说环境问题的危害吗?
(2)回家后,小琳想在网上做一个关于“限塑”的调查,她设计了一个调查题目:您赞成国家推行“限塑”措施吗? A.赞成 B.反对
请你按照小琳所设计的题目形式,再设计一个调查题目(关于使用环保购物袋等问题)
(3)商场的阿姨对小琳说,今后大家最好自备购物袋。小琳想做一个购物袋送给妈妈,请你帮助她完成下列设计。
①选材――你设计的购物袋主要选用的材料是: .
②创意――购物袋上加一句恰当的口号,既可以增添时尚气息,又能达到宣传国家政策的目的。你设计的宣传国家“限塑”措施的口号是:
(4)你打算怎样向小琳学习,为保护人类共有的家园做贡献?
23.材料一:为弘扬奥运精神,中央文明办等部门在全国范围内开展了“迎奥运.讲文明.树新风”活动,我市也发起了“我为奥运添光彩”等系列活动。
材料二:志愿者是不以谋利为目的,志愿为他人和社会贡献智力、体力和财产的人。周末,为了落实“我为奥运添光彩”活动,培养广大师生服务社会奉献社会的意识。周村区教体局开展了“我是小小志愿者活动”,号召
材料三:某校初三学生小李认为期末考试快要到了,应在家里好好复习功课,但是看到同学们都积极报名参加志愿活动,为了维护班集体的利益,他还是报名参加了。
请结合所学知识回答:
(1)小李的这种心理是一种什么心理?这种心理有什么影响?
(2)请你告诉小李我们应该怎样正确处理个人利益和集体利益的关系?
(3)我们中学生的主要任务是学习,那么还有没有必要参与社会生活?请简要说明理由。
(4)作为中学生的你,应该怎样为社会做贡献,为奥运添光彩?
22.材料一:
材料二:由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”将于
(1)上述材料体现了国家保护青少年的哪项权利?
(2)有些父母、老师以耽误孩子学习时间为由,不让孩子参加体育运动。请你至少从两个方面说服他们,写出你的主要观点。
21.价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者行为选择,请予以判断,写明“正确”或“错误”,并简要说明理由)
(1)初三学生王力不仅自己学习好,还参加班集体的各项活动,关心同学。他说:我不仅要做好自己的事情,还要关心我们的集体,集体的事情和我们息息相关。
(2)小伟私自拆开同学小文的信,并把看到的信的有关内容发到了校园网上,且加上了自己的一些评论。老师知道后批评了小伟,但小伟却说:“我有言论自由,这是我的权利!”小伟的做法和说法对吗。
(3)小明跟妈妈说想买一套《中考快递》,妈妈说:“听说有盗版的,不仅价格便宜而且质量也不错,还是买盗版的吧。”
20.汶川地震发生后,许多学校都开展“我为灾区献爱心”的捐款活动。下列对这项活动的评价正确的是
①有利于培养青少年的社会责任感 ②可以培养青年学生真诚的爱心
③能培养学生奉献社会的情感 ④学生的钱太少,对国家来说无济于事
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
二、我思考,我回答
19.经我市知识产权局审查,2008年全市共有123名初中学生获国家发明专利,可享受中招优录政策。我市这一政策
①保护了公民的人格尊严权 ②保护了未成年人财产继承权
③有利于培养未成年人的创新意识和能力 ④保护了未成年人智力成果权
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
18.某市有部分企业经常向河里排放污水。为改变这一状况,我们应该
①依法治理为主 ②加大有关部门的执法力度
③提高企业的环保意识 ④提高企业的生态文明意识
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
17.绿色消费观念正在改变我们的生活,培养绿色生活方式,应从身边做起,从小事做起。下列属于绿色消费行为的是
A.崇尚节俭,不花一分钱 B.追求时尚,只要流行就一定要买
C.摒弃物欲,注重精神需求 D.环保购物,实现可持续消费
16.各种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重关爱。下列不能体现这一观点的是
A.校园草坪放置了一块牌子,上面写着“小草正在休息,请勿打扰”
B.尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
C.人类为了更好地发展经济,可以使用科技手段无节制地开发自然资源
D.我们要积极保护珍稀濒危动植物
15.
A.拒绝购买盗版奥运产品,保护本人的知识产权
B.不购买盗版奥运产品,以实际行动支持北京奥运会
C.尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情
D.树立东道主意识,自觉抵制侵犯奥林匹克知识产权的违法行为
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