（2）沟通：生活中，你将怎样建立与父母的和谐关系?

（3）理解：为表达对母亲深切的爱，请用简洁的语言写给母亲最温馨的祝福。

（4）践行：

“亮亮清晨三部曲”

妈妈叫我起床、帮我整理被褥；

妈妈为我准备洗漱用具、早餐；

妈妈为我整理书包、送我上学。

针对亮亮的上述行为，开出你的“诊治处方”。

17．“母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。

    （1）感悟：图中两位同龄人的做法体现了中华民族哪一传统美德?对此你是怎样理解的?

16．假如你遇到下列问题，提出2个正确的解决方法，要做到合情、合理。

    问  题

    两个解决方法

（1）有一位同学随手将冰棍包装纸丢在路面

①

②

（2）课间时你不小心把同学的文具盒碰掉在地上，同学对你出口就骂

①

②

（3）同班同学小名在升国旗时左摇右晃，还不时与周围同学说话

①

②

四、生活实践

（1）上述材料体现了中华民族的什么精神?这种精神有什么作用?

    （2）看了上述材料和画面，你一定深受感动。那就请你写一段自己的感言吧!（字数一百字以内）

14．材料：2008年5月12日下午14时28分，在四川省汶川地区发生的8.0级大地震席卷了四川十几个县市。四川大地震，震惊全中国人民，也震惊全球华侨华人。灾民遭受的重大灾难，牵动着所有华侨华人的心。他们寝食不安，挂念着故国、家乡的同胞。他们在同一时间，几乎做着同样的事情，或给家乡亲朋好友挂电话，询问灾情和亲友的平安；或串连自己所在地的有关人士，酝酿、发起支援抗灾的群体行动；或立即解囊捐款，表达他乡游子的赤诚。华侨华人都姓“华”，共有一种血脉。他们有着同一信条：一方有难，八方支援。无论人在天涯海角，赤子之心永远相连。我们谋生在异地，我们的根却相同。中华民族的优良传统，已经承传千百载，我们民族的情结，又将使这一传统发扬光大。

13．关于权利和义务的关系问题，王鹏说：“权利我喜欢，义务我讨厌。”

判断：（    ）

理由：

12．吴芳在超市买学习机，超市规定，买学习机必须买相关学习光盘。吴芳向消费者协会投诉了超市。

判断：（    ）

理由：

11．在日常学习生活中，只要存在竞争，就没有了合作。

判断：（    ）

理由：

10．某中学学生李华为今年的“全国助残日”专门写了一首歌词，某音像公司请人谱曲后灌制成唱片大量发行，但作品没有署上李华的名字，也没有付给他稿费。对此下列认识正确的是

    A．音像公司的行为侵犯了李华的智力成果权

    B．初中生是未成年人，不享有知识产权

    C．我国法律只保护有形财产

    D．音像公司的做法有利于促进歌坛创作