7、在我们成长的过程中会遇到一些烦恼。对待成长的烦恼,我们不应该( )
①自己闷在心里,任其发展 ②与同学交谈,以免同学耻笑
③
A.②③ B.①④ C.③④ D.②④
6、
①要追求高雅情趣,过富有情趣的生活 ②高雅情趣有益于个人身心健康
③陶冶高雅情趣,要丰富文化生活 ④只有航天人才有精力和时间,丰富文化生活
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5、小乐上初中了,可妈妈还像对待小孩子那样对待他。他想买一条穿起来显得特帅的牛仔裤,可妈妈硬是不让卖;他想出去玩一会,可妈妈很不放心,总是左一句右一句地叮嘱,为此,小乐很苦闷。小乐苦闷说明了他( )
①心里不正常,需要调节 ②开始进入青春期,自我意识、独立意识在增强③希望得到父母的尊重和理解④开始关注自己的形象,愿意把自己美好的形象展示给同学
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4、2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦,2008年《感动中国》特别奖授予了全体中国人,因为在( ) 等事件中,中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。
①抗击暴风雪 ②抗震救灾 ③举办奥运会 ④神州七号太空漫游
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3、
A.吴文俊 袁隆平 B.王忠诚 徐光宪
C.王选 王永志 D.闵恩泽 李振声
2、青春期的你,充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾,给同学们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛盾、消除心理烦恼,应该( )
①敞开心扉,多与老师、父母和同学交流与沟通 ②注重寻求他人的指导和帮助
③注重增强自我调控能力 ④通过多种途径,不断丰富自我
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
1、
①科学发展观的第一要义是发展 ②科学发展观的核心是以人为本
③科学发展观的基本要求是全面协调可持续 ④科学发展观的根本方法是统筹兼顾
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
15.生活实践――青春交响乐
(1)感悟青春 为帮助同学们顺利地度过青春期,某校设立了“心语小屋”。今天“心语小屋”来了三位“客人”。请你帮助他们寻找解决问题的办法。
①小燕:我是一个丑女孩,皮肤黝黑、鼻子扁平,个子矮小,可恼的是最近脸上还长满了小痘痘;我不敢再照镜子,不敢往人多的地方去,看到身边的伙伴个个出落得亭亭玉立,我既羡慕又自卑。(3分)
解决办法:
②小静:自上中学以后,每天两点一线的生活使我感到很没意思。一天下来,除了学习还是学习,日复一日,每一天只是对前一天的重复。中学生活就是这样的吗?太单调,太没意思了。(3分)
解决办法:
③小刚:我遇事总爱发怒,一发怒就管不住自己。常常因一点小事和同学吵架,可每次与同学吵架后我却很后悔。(3分)
解决办法:
(2)祝福青春(3分)
让我们为班级的伙伴写几句青春的寄语,共同奏响青春的华美乐章。
示例:
A.青春是一座金字塔,只有进取,才能焕发出巨大的能量。
B.青春是两颗心连在一起,是友谊。
C.青春是拳头,是力量,是勇气。
我的青春寄语是:
①
②
③
14.情境分析
(1)汶川大地震已经过去近一年了,灾后余生的中小学生们,有些至今还难以走出震灾留下的心理阴影。面对失去亲人的痛苦和陌生的生活环境,他们产生了紧张、孤独、焦虑、噩梦等不良的情绪反应,并导致了心跳加快、出汗发抖、腹痛腹泻等症状的出现。
如果你是一名心理救援志愿者,请你给灾区的同学们一些调控隋绪的方法指导。(6分)
(2)材料一:郑州女青年杨丽娟曾是优秀学生干部,但初三以后由于追星,却走上了辍学追星的迷途。其父不但不劝阻,反而一度资助、支持女儿,甚至要卖肾筹集路费帮女儿完成追星梦,最后走上不归路。
材料二:电视剧《怡同学少年》的热播,引起了强烈反响。青年时期的毛泽东就富有遐想和抱负,并产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。
结合两则材料思考:对待“社会流行”、“跟风”,我们的正确态度是什么?(6分)
13.价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。)
(1)不同性别的同学之间不会有友谊。(4分)
判断:( )
理由:
(2)做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”,苦闷、烦恼独自承担那样才是一个坚强的人。(4分)
判断:( )
理由:
(3)培养个人的兴趣和情趣爱好,发展个人的特长,会妨碍学习。(4分)
判断:( )
理由:
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