13.上帝对地球现状极为不满,便让时光倒流1000万年。于是地球又出现了原始森林、草地、兽类、昆虫……上帝在离去时对所有动物说:“我把这个世界交给你们了,你们还有什么要求?”除猴子外的所有动物一起跪在地上请求上帝,指着森林边的一群猴子说:“上帝啊!请你把它们灭绝吧!”
请回答:
(1)你认为上帝为什么会对地球现状十分不满?(4分)
(2)你认为今天的人类应该怎样做才是正确的选择?(4分)
12. 东汉光武帝建武期间,每年岁终祭神之后,皇帝按例下诏赐博士(古代的一种官职)每人一头羊。因为羊有肥瘦,负责分羊的总管感到为难,提议杀羊分肉以求平均。博士甄宇认为此法不可取。总管又打算采用抓阄办法。甄字更以为耻,就带头取了最瘦的一头,于是众人再无争执。后来,人送其美称“瘦羊博士”。
东汉光武帝时,将军冯异作战勇敢,屡立战功,却为人谦和忍让。在路上与其他将军相遇时,他总是将车避在一边,让别人先过。每当行军休息时,诸将军常坐在一起争功论赏,冯异则常躲开,自己坐在树下,军中称为“大树将军”。
(1)在甄宇和冯异身上体现出了什么样的品质?(2分)如何理解这种品质?(5分)
11.我们学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级评选结果下来,八年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论:
小齐说:我只管好自己的事,集体的事与我无关!
小涛说:没有文明的班级,也就没有我们的健康成长。
小刚说:一个班要成为文明班,要靠班主任的严格管理。
小梅说:集体的事应当是我们每个人的事,争取文明班要靠我们大家努力!
请回答:
(1)你认为谁的观点是正确的?为什么?(4分)
(2)假如你是班上的一员,你将为集体争取文明班级做点什么?(4分)
10.上海世纪公园新近开辟出了“心愿林”“爱心林”“相约林”三块树木认养林,引导人们参与公园的绿化和植物的养护。这一举措
①有利于提高人们的环保意识 ②有利于培养人们热爱劳动的好习惯
③体现了依靠群众保护环境的原则 ④增添了人们的生活情趣
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
9.一天,李华家的院落里落下了一中受伤的白天鹅。一家人喜出望外,纷纷说出自己的处理意见。他们的最合理的做法是
A.奶奶觉得是天下掉下来的天鹅肉,可以美餐一顿
B.爷爷坚持到集市上卖掉
C.李华要求在自己家中养起来,以供小朋友们前来观赏
D.当教师的爸爸妈妈提出先养好伤,然后放回到大自然或捐献给动物园
8.我国环境保护的基本原则是“谁污染谁治理,谁开发谁保护”,这说明
A.环境只有在污染了以后再由污染者治理和开发者实施保护
B.谁污染了环境谁负责治理,谁开发了资源谁负责对资源实施保护和增殖,国家不予管理
C.谁污染了环境谁负责治理,谁开发了资源谁负责对资源实施保护和增殖,其他公民就没有保护和治理环境的义务
D.利用自然资源的单位或个人,不只有开发利用自然资源的权利,同时还有保护、增殖自然资源和保护自然环境、治理污染的责任和义务
7.自然与我们的生活有着密切的联系,有些自然对象因自然感性形式和蕴涵的历史文化而成为美的对象。下列事物中具备这两种内涵的事物有
①变幻莫测的云朵 ②滚滚东去的长江水
③绵延万里的长城 ④雄伟的天安门城楼
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.生活中的美是各种各样的,无处不在。下列属于自然美的事物有
①彩虹绚丽,群星闪烁,阳光明媚 ②鲜花争放,柳絮飘飘,百灵歌唱
③舞姿翩翩,挥毫泼墨,鉴古赏今 ④高山流水,树木葱茏,亭榭楼台
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
5.关于社会对个人的影响,正确的说法有
A.人们可以随心所欲地选择社会生活环境和社会生活条件
B.青少年大部分时间在学校里度过,不会受到社会的影响
C.一个人无法随心所欲地选择社会生活环境和社会生活条件
D.青少年在社会中生活和成长,他们的思想、情感和行为都要受到社会生活和周围环境的影响
4.上海有一位女工晚上过桥时,看到一名落水者正在水中挣扎。她不顾自己当时已有五个月的身孕,跳进河水中把落水者救上岸。对于这位女工的行为,下列看法正确的是
A.是一种舍己救人的高尚品德,值得我们学习
B.这种做法不足取
C.这样做不值得
D.是想出名,追求个人名利
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