1．上述材料分别说明了什么道理?（提示：请从生活情趣的角度思考）（10分）

2．你认为男生、女生之间正常交往应是怎样的?（10分）

材料一  南方某中学九年级学生李某染上了吸烟、酗酒的恶习，为筹钱买酒、买烟，经常勒索低年级的同学。初中毕业后他又开始吸毒，为买毒品偷拿家里上万元。父母对其进行了批评教育，但他没有悔改。后来，他为购买毒品，一天夜里持刀抢劫他人现金5000多元，被公安机关抓获后，受到法律制裁。

材料二  马克思一生工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍它的工作，还丰富了他的知识，促进了他的写作。有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱书法――延长寿命；爱下棋――思维敏捷；爱养花――陶冶性情；爱写作――丰富想象。

1．假如你是芳芳，你将怎么办?（6分）

14．       材料一：某校在落实《未成年人保护法》过程中，由团委和政教处向全校同学发出了“中学生应见义智为的倡议书”，指出青少年见义勇为的前提是自救自护，见义智为，即勇敢又机智，既敢于又善于同违法犯罪分子作斗争。

材料二：小明是某中学七年级学生，一天放学，同学小超被两个社会青年拦住，一个用刀抵住小超，另一人对小超搜身并抢劫，小明冲上去与两个歹徒展开搏斗，被其中一人用刀砍伤左肩。

请回答：

（1）综合所学知识，说明国家、学校等方面为什么要加强对未成年人的特殊保护？（4分）

（2）小明是见义智为吗？请你为小强设计几招自护自救并见义智为的有效方法？（4分）

13．有兄弟两个人，虽然生活在同一家庭中，但他们走的路却不一样。f这哥俩各有自己的朋友。哥哥的朋友是一群小科技爱好者，他们经常在一起搞小发明、小创作。而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、喝酒。有个朋友拿了一些“白粉”让大家吸，弟弟没有拒绝，慢慢地他陷入了吸毒的深渊。

（1）弟弟陷入吸毒的深渊，有那些方面的原因？（3分）

（2）我们从哥俩的事例中得到那些启示？（5分）

12．甲同学认为：中学生的主要任务是学好课堂知识，没必要花时间去培养情趣，以免分散精力，影响学习。乙同学认为：一个人的生活本来就应该丰富多彩，充满情趣，只要分清主次，对学习是有帮助的。

对甲、乙两同学的不同看法，你赞成哪一个？简要说明理由（7分）

11．在欧洲，有一位妇女因患一种罕见的癌症已濒临死亡。医生认为还有一种可以救她的药，即该镇一位药剂师最近发明的一种镭。药剂师以10倍于成本的价格2000元出售该药，病妇的丈夫海因茨向每一位熟人借钱，但总共才凑得药价的一半左右。他告诉药剂师，妻子危在旦夕，请他便宜一些售药或允许迟一些日子付款，但药剂师说：“不成！我发明了这种药，就是要用它来赚钱的。”海因茨走投无路，闯进该药店为妻子偷了药。

海因茨该不该偷药？为什么？海因茨倘若被捕，法官该不该给它判刑？为什么？（7分）

10．李华到超市购买学习用品，在付完款准备离开时，超市管理员硬说他偷了东西，坚持要对他进行搜身。面对这种情况，不恰当的做法是

A．申明自己是清白的，告诉管理人员随便搜身是违法的

B．忍气吞声，事后私自报复

C．找超市负责人，进一步申明自己的清白，拒绝搜身行为

D．通过拨打“148”“315”“110”等电话，求得帮助

9．面对生活中的是非善恶，我们要

①明辨是非善恶，把握好自己的生活方向

②自觉用法律和道德约束自己的行为，杜绝不良的嗜好，抵制不良诱惑

③积极巧妙地同丑恶现象作斗争

④积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己拥有一双识别是非善恶的慧眼

A．①②                   B．②③                      C．①②③                D．①②③④

8．中学生刘强勇斗歹徒将犯罪嫌疑人制服，扭送到派出所，受到老师、同学的好评；中学生方斌拨打“110”谎报险情被公安机关抓获，受到法律制裁，这说明

①不同的行为有不同的后果

②行为没有好坏之分

③由于行为者动机的不同、目的不同、行为程度不同，因而所产生的结果也是不同的

④行为结果无所谓好坏

A．①②③                B．②③④                C．①③                   D．①②③④