1.
A.中国、俄罗斯、韩国 B.中国、韩国、俄罗斯
C.俄罗斯、中国、韩国 D.中国、美国、俄罗斯
2.材料一:为了创建平安校园,学校开展了安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理整顿。
材料二:在放学路上,小吴看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打,便拨打110报警,公安民警很快将李某抓获。经审讯,李某原本也是一位好学生,自从沉迷于网络游戏,就经常出入营业性网吧。因无钱上网,便去敲诈。
材料三:小亮看到校内有些同学打架斗殴,花钱大方,经常出入游斌厅……觉得特“帅”,于是跟在后面阿谀奉承,并随波逐流,后因违反学校纪律被学校给予处分。(10分)
请结合所学知识回答:
(1)材料一体现了《未成年人保护法》规定的对来成每人实行哪两方面的保护?(2分)
(2)材料二中小吴的做法给我们什么启示?(2分)
(3)材料三中小亮的结局给了我们什么警示?(6分)
1.早晨,小强来喊小刚:“跑步去,呼吸呼吸新鲜空气。”小刚睡眼朦胧:“不去,不去,我还没睡醒呢!”上课铃响了,小刚衣衫不整的跑步进教室。
上课时,小刚偷偷地看一本“口袋书”。后来,小强发现他看的“口袋书”有些黄色的内容。
放学后,小强准备和同学们一起去慰问孤寡老人,小刚走过来,拉了他一下,悄悄地说:“走,到游戏厅去潇洒一回!”小强摇了摇头,向同学们的方向追去。
星期天,小强要组织“小小足球队”,他去叫小刚参加,小刚却正和几个社会上的小青年边吸烟边打牌,桌上放着一些零钱。看见小强进来。他招呼到:“来,哥们儿,吸两口,赌一把看看手气如何?”
(1)小刚面临哪些不良诱惑?(2分)这些诱惑对小刚会有什么影响?(6分)
(2)小刚怎么做才能远离这些不良诱惑,避免不良影响?(6分)
2.在我们生活的周围,不难发现这样一些现象:有的人把语言粗鲁、举止粗野、吞云吐雾品尝香烟当作“男子汉风度”,把浓妆艳抹、奇异发式当作“现代女性风采”。在中学生队伍中,有的人沉迷于打牌;有的人热衷于上网游戏;有的人成了“发烧友”、“追星族”。(8分)
(1)这些人的表现是一种什么样的生活情趣?(1分)
(2)我们应追求什么样的生活情趣?(1分)为什么?(6分)
五、材料分析题l24分)
1.张华今天真倒霉。早晨上学路上自行车轮胎被扎破了,结果上课迟到,被班主任批评一顿,她很不高兴。第二节课英语小测验,她又发挥失常,这让她更加懊恼。她的心情坏透了。
(1)请你帮助张华走出烦恼,找回好心情。(3分)
(2)张华找回好心情后,会对她产生怎样的影饷?(3分)
6.你和同学在踢足球,不慎把一家的窗户玻璃打碎,立即都跑了。
判断:____________
理由:____________________________________________________________________
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胡锦涛在全国抗震救灾总结表彰大会上,号召全党全社会要大力弘扬伟大抗震救灾精神。那么伟大抗震救灾精神指的是什么?(4分)
5.国家对拾金不昧、见义勇为、爱岗敬业等行为给以大力表彰和奖励。
判断:____________
理由:____________________________________________________________________
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4.“小偷小摸”也不构成犯罪,“偶尔做一次也没什么”。
判断:____________
理由:____________________________________________________________________
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3.壮壮看到别人上网玩游戏,他也玩游戏;别人穿韩服,他也穿韩服;别人追星,他也追星……
判断:____________
理由:____________________________________________________________________
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2.有些家长认为孩子的主要任务是学习,与异性交往会分散精力,影响学习。
判断:____________
理由:____________________________________________________________________
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