2.下面是几位中学生介绍各自在意志方面的表现,请你分别给他们的意志坚强或者薄弱作出评判,并说明理由。 (共8分)
(1)甲同学:我做作业遇到困难时,先是想自己解决;可是想了一会儿想不出来,就赶快去找同学帮助我,或者干脆抄上。
(2)乙同学:我决心往往很大,可真到做时,就坚持不住。自己给自己讲情。
(3)丙同学:以前我早晨起床都是父母叫,现在我有了闹钟,自己到点就起床了。
(4)丁同学:我学习的时候,特专心,旁边有热闹的事情,我也是做完作业再去看。
1.连连看(把左边的言行与右边的心理品质连接起来) (4分)
①小明同学成绩一降再降,期末考试前向他父亲保证: 自卑
“这次一定考好。”结果仍未达到要求。于是把成绩全
部改为80分以上给他的父亲看。
②当老师把出黑板报的任务交给兰兰时,兰兰微 自信
笑着说:“行,我能完成任务!”
③小林的险小时候被开水烫伤,留下深深的伤疤. 虚荣
为此他总觉得同学们瞧不起他,从来不与同学们交
往,整天愁眉苦脸,处于孤僻、悲观状态。
④刘翔用自己的努力拼搏创造了奥运会冠军的奇迹, 自强
证明了黄种人、中国人也能拿奥运会前八
名,拿奥运会冠军! 自负
20.中学生刘某出于好奇,拨打火警“
A.法律维护了人们的合法权益 B.公共场所有维护秩序的规章制度
C.人们不能随意按自己的想法办事 D.法律对人们的行为有规范作用
A.自尊的人最看重自己的人格 ①富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈
B.自信 ②成功的基础
C.自主 ③自己的事情自己负责的前提
D.坚强的意志品质 ④将失败转化为成功的关键
E道德 ⑤按本单位本团体的需要,定出在局部适用的准则
F纪律 ⑥靠国家强制力保证实施,具有强制性
G法律 ⑦依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则
H主刑 ⑧罚金、剥夺政治权利、没收财产
I附加刑 ⑨管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
J未成年人保护法 ⑩专门保护未成年人的法律
K预防未成年人犯罪法
19.《中国青年报》披露,北方某大城市的一项专题调查表明,在校学生中50%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。这些学生遇到侵害时感到气愤,但惊慌失措,紧张害怕,自认倒霉,很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似情况,当你的人身权利受到侵害时,应该 ( )
①忍气吞声、自认倒霉②敢于、善于同违法犯罪行为作斗争③力求在保护自己的前提下,巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获④依法维护自身的合法权益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.“上下课的铃声是音乐,水龙头分为高中低,课桌椅可以调节高矮。”这些措施体现了《中华人民共和国未成年人保护法》关于__________的规定。 ( )
A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护
17.
A.一般违法性 B.严重危害性
C.刑事违法性 D.刑法当罚性
16.下列说法中正确的是 ( )
A.我一不违法,二不犯罪,法律管不着我
B.我现在年龄还小,尚属未成年人,与法律无联系
C.我不会与别人打官司,法律与我无关
D.法律伴随每个公民度过一生,公民的生活离不开法律
15.下列关于自立自强的说法错误的是 ( )
A.自立自强是每一个人都应具有的优秀品德
B.自立自强表现在生活、学习的各个方面
C.自立自强能使人不断取得成绩
D.自立自强就是不要别人帮助,一切靠自己
14.德国诗人歌德在公园里散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“我恰恰相反。”这个故事告诉我什么 ( )
A.自尊必然导致虚荣心 B.自尊必然导致自负
C.自尊的人要懂得宽容 D.自尊的人特别在意别人的议论
13.人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是( )
A.制订大目标,省略小目标 B.目标要容易实现,计划要简单
C.要不断地变换目标和修改计划 D.有明确的目标并严格地执行计划
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