7．三岁看大，七岁看老。（    ）

6．班级是老师的，与我无关。（    ）

5．生活好比旅行，目标是方向，也是动力。（    ）

4．理想是人生的奋斗目标和指路灯，是催人奋进的巨大力量。（    ）

3．只有干出大事业才能实现人生价值。（    ）

2．生命是一个过程，这个过程只有烦恼、困难和痛苦。（    ）

1．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命是相同的。（    ）

16．一项调查结果显示，在多数家庭，一个孩子的月平均花销不少于一个大人，而对孩子应该花多少钱，有的家长认为现在就一个孩子，他要什么就应该给什么，这导致了孩子手里的零花钱越来越多，但随意浪费、大肆挥霍的现象也随之而来。且看下列情景：

镜头一：课间休息时间，大量学生涌向小卖部，小卖部的生意非常火爆，商品琳琅满目，食品、文具、各种各样的口袋书（其中不乏恶俗的内容）……

【相关链接】

据调查，一些中小学小卖部的商品价格比校外商店高出许多，小卖部的食品很多没有标明生产日期和保质期，小卖部老板还向学生兜售内容低俗的卡通漫画、海报照片和一些盗版书籍。

镜头二：在某市一家酒楼，六名初中学生用压岁钱“摆阔”请客，一桌菜竟然花了1200多元，其情景实在令人深思和担忧。

【课前准备】

针对上述材料，思想品德课老师决定和同学们一起开展一次题为《零花钱大家谈》的活动探究课，在活动课开始前，你要做好必要的知识准备。

（1）在这次活动课中，我们需要运用哪些所学知识？（6分）

【演好角色】

活动课中，同学们进行了有趣的小品表演，请你扮演以下几个角色：

（2）过生日时，同学要求你到餐馆请客，你将怎么办？（4分）

（3）当你从小卖部买到没有生产日期的面包，要求退掉时，小卖部的经营者告诉你：“面包是新进的，绝对没有问题。”你将怎么办？（4分）

（4）面对小卖部老板向学生兜售低俗漫画和盗版书籍，你将怎么办？（4分）

【课后作业】

（5）针对中小学生随意浪费、大肆挥霍、文化品位不高的现象，请你就如何合理使用零花钱向同学们提一些建议。（6分）

15．某省会城市在积极创建全国文明城市的活动中，从市府官员到普通百姓，都满怀信心。但是，全国文明城市考察领导小组在该市却惊讶地发现了这些现象：“十”字路口的红绿灯似乎成了一个摆设，在一分钟内闯红绿灯的行人有23人、机动车有8辆；每当公交车进站时，候车人群总是蜂拥而上，上车秩序混乱不堪；而在公交车内，一些年轻人坐在供老、弱、病、残、孕专用的特殊座位上，对站在身旁的老年人视而不见……该市最后没有评为全国文明城市的称号。这一事件，引起了各方面的深思。

（1）结合上述材料，请你为该市再次争创全国文明城市，设计一个主题。（3分）

（2）请你为该市再次争创全国文明城市，设计一条宣传标语。（要求：观点正确，语言简洁）（3分）

（3）结合上述材料，用思想品德有关知识，为该市再次争创全国文明城市，完成下面的倡议书。（不少于100字，8分）

关于为我市再次争创全国文明城市作贡献的倡议

同学们：

在我国全力构建社会主义和谐社会的过程中，我市也在再次争创全国文明城市，为此作出应有的贡献是全体同学义不容辞的责任。我们特向大家发出如下倡议：

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同学们，争创全国文明城市是我们共同的心愿，让我们大家共同努力吧！

??学校学生会

2009年12月

14．在一次讨论会上，围绕“未来的道路如何选择”这个主题，同学们展开了热烈的讨论。

同学甲说：“选择未来的道路，首先要考虑个人兴趣和爱好，做自己喜欢的事，才能实现人生价值。”

同学乙说：“只有考上重点高中、上大学，才能成才，从而实现人生价值。”

你赞成谁的观点？请简要说明理由。（10分）