18.王娇的成功给我们的启示有
①自尊的人有强烈的荣辱感
②为了维护自己的自尊可以不择手段
③自尊的人时刻用正确的言行来维护自己的尊严和形象
④自尊的人知荣辱,讲自爱
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
17.王娇具有强烈的自尊心,这种自尊心表现为
①关心和爱护他人 ②赢得别人的尊重
③自我尊重和自我爱护 ④目中无人和自以为是
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
16.比起小学来,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,老师多,书本多,老师“盯”的少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说
①学会自主学习,主动接受新知识
②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里的优等生的学习习惯
④向古人学习,“头悬梁,锥刺股”,苦学,死学
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④
15.维克上小学时,别人都说他是一个差等生,他自己也在无形中接受了别人的看法,开始自暴自弃,终日无所事事。30岁时,在一次智商测试时,他的智商竟然高达161分,这可是天才的智商啊!从此以后,维克变的自信起来,开始努力奋斗,最后取得了很大成就。下列对此理解正确的是
①正确认识和评价自己,对我们的成长具有重要的意义
②对别人的态度与评价应冷静、客观地分析,做到尊重事实
③从他人对自己的态度与评价中认识自我是不科学的
④正确认识自我,有利于发掘自身潜能,塑造一个崭新的自我
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
14.为了保持室内卫生,初一新生陈英建议每位同学准备一个小型环保袋用来装自己的废纸;为了拓宽大家的视野,她又建议每位同学自觉捐书,建立班级“图书角”……她的建议
①有很强的主人翁意识
②把遵守纪律看作是一种关心集体的良好行为
③乐于为集体添光彩
④把自己融入到了新的集体之中
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始千。”老师的付出使我们健康成长。因此,我们应该
A.尽力的
C.热爱
12.下列对老师的认识正确的有
①老师以自己的高尚品格影响和教育我们如何做人,是我们成长道路上的引路人
②老师的爱是超凡脱俗的,是博大无私的
③老师的爱必将激励我们不断实现自己的追求,达到理想的彼岸
④老师不珍惜自己的生命
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
11.
①自我封闭、孤僻的性格,会影响正常的生活
②要积极敞开心扉,主动与他人交往
③要以开放的心态与他人交往沟通,培养热情、开朗的性格
④要谨慎交友,善交益友
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
在汶川大地震中,涌现出了用生命作支撑,舍身护生的教导主任谭千秋;身体被砸成了三段,仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩;临死前护着三名小学生的代课教师杜正香……他们在最危难的一刻,用自己的生命铸就了师魂。请据此回答12―13题
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
10.“敬礼男孩郎铮”、“可乐男孩薛枭”、“断壁天使王兵”等在被救后,都用自己的方式感染着帮助他们的人,让人们在沉重中感受到了快乐。“长大当警察”、“以后还要念书还要考大学”……人们在他们的话语中看到了他们对生活的希望。这告诉我们
①奉献不仅仅是一种付出,也会让人们感受到他们的快乐
②青春年华无限美好,我们应该尽情享乐
③理想是催人奋进的巨大力量
④应学会珍爱生命、珍爱青春年华
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