0  109677  109685  109691  109695  109701  109703  109707  109713  109715  109721  109727  109731  109733  109737  109743  109745  109751  109755  109757  109761  109763  109767  109769  109771  109772  109773  109775  109776  109777  109779  109781  109785  109787  109791  109793  109797  109803  109805  109811  109815  109817  109821  109827  109833  109835  109841  109845  109847  109853  109857  109863  109871  447090 

3.33

4

350

试题详情

4.00

3

300

试题详情

5.00

2

250

试题详情

判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是____________________________________________;

本实验还需直接测量的物理量是:_____________________________.(并用相应的符号表示)

探究结果的表达式是______________________________________.(用相应的符号表示)

(2)用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验.以下是一实验小组所获取的部分实验数据,根据表格中数据,在图中取合适的坐标系,作出图象.

表格:小车受力相同(均取砂桶质量m=50g).

次数

小车质量

M/g

加速度

a/m?s2

试题详情

1把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器

2改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力

3用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连

4接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点

5测出s、s1、s2(如图乙所示),查得打点周期为T.

试题详情

11.(11分)(1)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置.实验步骤如下:

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同步练习册答案