0.4

  0.000

 0.0

C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度―时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示．

  D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．

时间（s）

下落距离m

18．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系” 的探究活动过程如下：

       A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．

B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．

17．汽车给人类生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加，重视交通问题，关系到干百万人的生命安全与家庭幸福，为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为，从驾驶员看见某―情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过―段距离（称为思考距离），而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过―段距离（称为制动距离）．右表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据，某同学分析这些数据，算出了表格中未给出的数据X、y，则:X=_________m, Y=_______________m

（1）子弹损失的动能为____________

（2）木块增加的动能为____________

（3）子弹动能的减少________木块动能的增加（填大于,小于,等于）

（4）子弹,木块系统总机械能的损失为­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________

16．如图所示,木块放在光滑水平地面上,一颗子弹水平射入木块中,木块受到的平均阻为f,射入深度为d，此过程中木块位移为S,则: