6.在某环境整洁、风景优美的名胜游览区,一游客随手扔掉饮料罐。一位清洁工见状批评该游客的不文明行为,但游客却说:“我不扔,你不就因为没事干而下岗了吗?”清洁工按照这位游客的“逻辑”说了一段反驳他的话,说得游客哑口无言。请以清洁工的口吻,续写两句话。
“为了我不下岗,你就可以乱扔了。那么,为了 , ?为了 , ?”(4分)
4.下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A.调查显示,那些每天只喝不到半杯葡萄酒的男性,其寿命要比每天喝啤酒和其他酒类的男性平均长两年半。
B.此次主帅选拔是按照中国足协各级国家队教练员竞聘工作,经过报名和公开竞聘,在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。
C.成人歌曲音调较高、音域较宽,经常唱这样歌曲的孩子,会对音带造成严重损伤。此外,迎风唱歌或唱歌后喝冷饮,都会损伤声带。
D.世卫组织全球预警部门负责人表示,当前病毒人际间传播仍主要集中在北美地区, 但随着其他地区确诊病例不断增多,把警告级别提升至6级的可能性不能不排除。
3.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是 ( )
A.人生倏忽,把生命的光束集中在一点上,深入地学下去和做下去,心猿意马,才会有所成就。色诺芬说得好:大黄牛心目中的上帝,也只是一头牛。
B.我不相信考试,但既然身在这个制度中,就得跟着规则玩。这就是生活,很多时候不因为你喜欢或那是对的,而是山不转水转,只好跟着游戏规则走,并做到最好。
C.为力求传文的准确、公允,她最初选用第三人称的叙述方式。初稿杀青后,她不满意,决定大幅度推倒重来,除用第三人称叙事外,辅以第一人称的感触。
D.这条城际高速铁路的建设难度较大,有关部门必须求田问舍,才能做好沿途占用土地和搬迁住宅的工作。
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.“不为圣贤,便为禽兽。”此联表明了曾国藩破斧沉舟的坚决态度,不流于俗的雄心壮志:只有做圣贤一条路可走,否则便坠落为禽兽!
B.3时许,温家宝来到涵芬楼书店。首先映入眼帘的是张元济先生的名言:“数百年旧家无非积德,第一件好事还是读书”。店内墨香扑鼻,显得恬静而雅致。
C.林黛玉的“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”赢得一派叫好,这个“偷”字是点睛之笔。这句诗里咀嚼不出一点蝇蝇狗狗的负面心理,反显出白海棠的洁白无暇的襟抱。
D.他们的话语方式,太重搞笑、幽默,缺少庄重、大方的品质,尤其是网络上,一片滑稽、搞笑、恢谐、插科打浑的口吻,这种话语方式成了当下的主流。
1.下列词语中,加点字的读音都相同的一组是( )
A.觊觎 荠菜 系鞋带 自古洎今 B.鳜鱼 玫瑰 烩什锦 焚膏继晷
C.蛟龙 檄文 佼佼者 缴枪不杀 D.妯娌 迤逦 锂电池 管窥蠡测
(4)已知尿素的结构简式为 ,请写出两种含有碳氧双键的尿素的同分异构体的结构简式:① ,② 。
自选模块生物题号:17 “生物技术实践”模块(10分):据某些医学研究机构调查表明,适量饮用红葡萄洒、葡萄汁,对人体有着非同小可的意义,随着人们物质文化生活水平的提高,国内红葡萄酒、葡萄汁的产、销量均逐年增长。请回答下列问题:
(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,菌种的来源主要是附在葡萄皮上的野生型酵母菌。提
高果酒的品质,可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌。要筛选得到纯净的酵母
菌种,通常在固体培养基上划线分离,经培养在划线的末端出现 ,表明
菌已被分离;在实际制酒的过程中,先让酵母菌在有氧条件下 ,然后在无氧条
件下进行 ,其反应式为: 。
(2)在微生物的实验室培养中常要进行消毒和灭菌的工作,常用的消毒方法有
(写出2种).
(3)为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清,在果汁生产中常用到 酶
(4)为提高果酒的品质及节约生产成本,厂家已尝试选用海藻酸钠作 包埋
各种酶制剂,这种技术叫做 。
(5)有同学在重复相同的实验时,为避免杂菌污染而向果汁中加入了青霉素,结果
发酵失败,其原因是
(6) 酿制的葡萄酒其口感和品质主要决定于 (列举二例)
题号:18 “生物技术与社会”模块(10分)提高农产品品质和产量,一方面可以通过改变生物体内 来提高基因的潜力,另一方面可以控制和改善 ,在单位时间内,达到较大的净积累量和较高的品质.通过设施栽培可以生产出 、 和优质的绿色食品。
在免疫学上,侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒属于 ,一般先通过非特异性免疫和 的作用阻止病毒的蔓延,再经过 的作用予以彻底消灭.控制甲型H1N1流感病毒在人群中流行传染的有效措施是: .现在首要的任务是了解病毒的核酸机制,然后利用基因工程生产疫苗,通过接种在人群中建立 屏障.简述基因工程生产该种疫苗的原理:
.
(2)当甲烷合成氨气的转化率为75%时,以5.60×
(3)写出以氨和二氧化碳为原料生产尿素的两个化学方程式:
。
。
请填写下列空白:
(1)在合成氨的实际生产过程中,常采取的措施之一是:将生成的氨从混合气体中及时分离出来,并将分离出氨后的氮气和氢气循环利用,同时补充氮气和氢气。请应用化学反应速率和化学平衡的观点说明采取该措施的理由: 。
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