8．下列关于常见有机物的说法不正确的是

A．乙烯和苯都能与溴水反应

B．乙酸和油脂都能与氢氧化钠溶液反应

C．糖类和蛋白质都是人体重要的营养物质

D．葡萄糖和乙醛均能和银氨溶液及新制的氢氧化铜悬浊液反应

7．甲醛(CH₂O)、乙酸(C₂H₄O₂)和丙醛(C₃H₆O)组成的混合物中，氧元素的质量分数是37%，则碳元素的质量分数为 　　

A．27%　 　B．28%　 　　C．54%　　 D．无法计算

6．下列说法正确或符合科学事实的是

A．等质量的CO与C₂H₄体积一定相等

B．甲烷、乙醇、乙酸均能发生加成反应

C．油脂、淀粉、蛋白质在一定条件下都能发生水解反应

D．工业上常用苯的产量来衡量一个国家石油化工发展水平

5．将W₁ g光亮的铜丝在空气中加热一段时间后，迅速插入下列物质中，取出干燥，如此反复几次，最后取出铜丝、干燥、称得其质量为W₂ g。下列铜丝所插物质与插入前后铜丝的质量关系不正确的是

A．石灰水W₁ <W₂　 　　　B．CO W₁ = W₂ 　

C．NaHSO₄ W₁ >W₂ 　　　 　D．乙醇溶液 W₁ <W₂

4．下列化学式一定表示一种物质的是（　　 ）

A．CF₂Cl₂　　 B．C₆H₁₂O₆　 C．C₁₂H₂₂O₁₁　 D．（C₆H₁₀O₅）_n

3．等物质的量的下列物质，在空气中充分燃烧，消耗氧气最少的是　 （　 ）

A．乙烯 　　B．乙烷　　 　　 C．乙醛　　　 　　 D．乙醇

2．既可用来鉴别甲烷与乙烯，又可除去甲烷中混有乙烯的最佳方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．通入酸性高锰酸钾溶液中　 　　　　B．通入足量溴水中

C．一定条件下通入H₂　　　　　　　 D．点燃

一、选择题

1．下列用水就能鉴别的一组物质是　　　　　　　　　　

A．苯、己烷、四氯化碳　 　　B．苯、乙醇、四氯化碳

C．硝基苯、乙醇、四氯化碳　 D．硝基苯、乙醇、乙酸

19．(11分) ⑴配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体 　▲ 　g；称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是 　▲ 　。

⑵量取水时，如果按照图①的方法读数，会使配制的溶液

溶质质量分数 　▲ 　（填“偏大”或“偏小”）；

②中用玻璃棒搅拌的作用是 　▲ 　。

⑶配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，原因是 　▲ 　（用化学方程式表示），

小明欲检验某氢氧化钠样品是否完全变质，需用的试剂是 　▲ 　。

⑷小方取变质的氢氧化钠固体样品10．0g于锥形瓶中，加入40．0g水，振荡形成溶液，向锥形瓶中逐滴滴加14．6％的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。经计算测得

①样品中含有 　▲ 　物质，

②10.0g样品中碳酸钠的质量 (写出计算过程)　 　　

18.（14分）某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体并验证二氧化碳的部分性质，请回答：

⑴实验室欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是 　▲ 　，有关化学方程式为 　▲ 　；要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置 　▲ 。

⑵一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是 　▲ 　。要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为 　▲　 　。

⑶某同学将CO₂通入紫色石蕊试液中，发现石蕊试液变红色

[提出问题]变红的是碳酸还是二氧化碳？

[猜想假设]：①是CO₂；②是水；③是水与二氧化碳反应生成的碳酸．

[实验探究]他用四支用紫色石蕊试液浸泡过的小纸花，晾干后，分别做了如下实验：

a.实验Ⅰ中小花的颜色 　▲ 　变红，Ⅱ、Ⅲ中小花的颜色不变，实验Ⅳ中小花的颜色 　▲ 　。

b.做实验Ⅰ的目的是 　▲ 　验证紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色；做实验Ⅱ、Ⅲ的目的是 　▲ 　。　

通过实验说明①②③三个假设正确的是 　▲ 　。

[讨论交流]实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热

烘烤后纸花又变紫，说明碳酸 　▲ 　。 不稳定，受热易分解

[拓展延伸]小华同学利用右图装置也能验证使石蕊变色的

物质是碳酸 而不是二氧化碳，若甲中吸有水，乙中吸有

稀硫 酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，

烧杯 ②中盛有碳酸钠粉末。他应采取的实验操作是 　▲ 。（2分）